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教育需要爱――灾区小女孩付冬雪的故事
教育需要爱――灾区小女孩付冬雪的故事 有一个小女孩，她叫付冬雪，2004年12月29日出生，上过两个多月的幼儿园，地震后被埋在废墟中，两天后被人救出。以下是笔者在与她相处不到两周时间里的一些记录。 2008年8..
标签：教育需要爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：906次
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幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯
幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯
标签：幼儿园大班,音乐教案,过马路要看灯类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2985次
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当孩子缺失了游戏
为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗? 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等? 孩子的游戏成了变相的作业或上课。 学前教
标签：游戏,英语,绘画类别：园长研修浏览次数：348次
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幼儿园中班科学教案：有趣的颜色
幼儿园中班科学教案：有趣的颜色
标签：幼儿,有趣,颜色类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3436次
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幼儿园大班数学活动：茂茂的一天
活动目标： 1．能在绘本《爸爸回来啦!》中认识时钟，知道时针、分针的名称以及运转规律； 2．尝试自制时钟，学会看整点与半点；
标签：幼儿园大班,数学活动,茂茂的一天类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1253次
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幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机
幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机
标签：幼儿,园教学方法,学习动机类别：教学互动浏览次数：914次
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以“能力嫁接”促教师成长
一次去朋友家玩，朋友家客厅里那株由红、黄、白三种颜色组成的杜鹃花，美丽得令人陶醉。朋友说一株花之所以有三种颜色靠的是嫁接，我惊叹“嫁接”竞有着如此奇特的功效，并由此想到：教师之间是否也能进行“能力嫁接”呢?
标签：能力嫁接,教师,成长类别：队伍建设浏览次数：942次
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单个幼儿行为的记录和总结
仅仅学会选择目标幼儿、撰写目的和目标，并不能完成对单个幼儿行为的观察，记录客观事实、总结行为表现也是必不可少的。
标签：单个,幼儿行为,记录,总结类别：观察记录浏览次数：2382次
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幼儿园中班综合说课稿：有趣的萝卜
幼儿园中班综合说课稿：有趣的萝卜
标签：幼儿园中班综合说课稿,有趣的萝卜类别：精选说课浏览次数：1139次
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让兴趣成为孩子成长的支撑点
我们应该从孩子的兴趣点出发，选择与之相关联的活动，让孩子在高高兴兴的活动过程中，接触、了解、接受其他活动，从而使兴趣产生转移，使专注力得到迁移和保持。
标签：兴趣,孩子,成长,支撑点类别：习惯养成浏览次数：1479次