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让孩子学会有“规矩”的生活
在幼儿园的集体生活中，养成良好的常规是最为重要的，特别对于小班孩子而言，他们刚从家庭融入到幼儿园这个大家庭中，还不是很适应。摆在我们教师面前的任务就是帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，建立良好的常规。
标签：规矩生活类别：社会性发展浏览次数：213次
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关注细节，有效组织一日活动
一日活动的常规组织对于职初教师来说，是一件非常棘手的事情。虽然幼儿园会有详细的一日活动作息时间表，但是实际操作起来，还是觉得很难得心应手，园长可组织教师就一日活动常规组织的一些细节做探讨。
标签：关注,细节,组织,一日,活动类别：教学互动浏览次数：2111次
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幼儿园大班课堂游戏
幼儿园大班课堂游戏
标签：幼儿园游戏,幼儿园大班游戏,大班课堂游戏类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：14775次
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让幼儿在艺术启蒙教育中快乐成长
我园在实施艺术教育的过程中，以“为幼儿营造多元的艺术氛围，激发幼儿感知表现艺术的情趣”为宗旨，围绕主题学习活动创设了具有艺术特色的教育环境，建构了“玩艺术、爱艺术”的教育活动模式，从而使幼儿在“玩”艺术的过程中，广泛接触与艺术相关的事物，在艺术启蒙教育中感受美、表现美、创造美，身心愉悦地快乐成长。
标签：艺术启蒙教育,幼儿快乐成长类别：美术教育浏览次数：2652次
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幼儿教师教育随笔：请到我家来做客
一天，区域活动时，小班“娃娃家”里一下子挤进了五六个孩子，他们围坐在一起玩了起来，看起来很是热闹。
标签：幼儿教师,教育随笔,来做客类别：幼儿教师随笔浏览次数：621次
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玩具构建儿童与世界的关系
对儿童来说，玩具是他们生活的一部分，玩具陪伴儿童度过美好的童年时光，不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”，更是开发智力，促进学习和身心健康成长的辅助工具。
标签：儿童玩具,儿童世界类别：区域游戏浏览次数：591次
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创设情景——幼儿园数学情境教学的基石
要联系生活讲数学。在情境创设时，我们特别关注孩子的生活经验，设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察，心灵的感悟，尽情快乐地表达自己的感受，自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。
标签：幼儿园数学教育,幼儿园情境教学类别：数学教育浏览次数：5144次
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幼儿园玩教具制作：凉凉的冰
幼儿园玩教具制作：凉凉的冰
标签：幼儿园玩教具制作,凉凉的冰类别：其他材料制作浏览次数：1057次
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幼儿园小班说课稿：奇妙的石头碰碰响
一、设计意图 《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。
标签：幼儿园小班,说课稿,奇妙的石头碰碰响类别：精选说课浏览次数：714次
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幼儿园中班文字剪纸：工人
活动目标： 1、认识文字工人，激发幼儿对父母及其他工人劳动的尊敬和热爱。 2、根据文字对称特点，学习用模板拓印的方法剪制文字并制作字幅：工人。
标签：幼儿园中班,文字剪纸,工人 类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2644次