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图画书阅读活动中教师的回应策略
在图画书阅读活动中，教师应该做一位细心的倾听者，及时捕捉幼儿有价值的想法，并给予适当的回应，以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼，我们把图画书阅读活动中的教师回应策略概括为以下几种。
标签：图画书,阅读活动,教师回应策略类别：教学互动浏览次数：1651次
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变驴记
唐朝的时候，汴州西面有一家小客店。店主名叫三娘子，她很有钱，家里驴子特别多，常常以很低的价钱卖给过路人。 一天，有个叫赵季和的客人到洛阳去，从这儿路过，就住在三娘子的客店里。 店里只有一张大床，上面睡了六七..
标签：童话故事,变驴记类别：幼儿文学欣赏浏览次数：665次
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幼儿教师成长故事：培养好习惯，收获好人生
五年，并不短，它足以使一个呱呱坠地的婴儿成为一个会跑会跳的顽童，足以使一株稚嫩脆弱的小苗长成一棵枝繁叶茂的大树。然而，对于我这样一个奉贤幼教战线上的新兵来说，五年又太短，我的翅膀刚刚打开，我的热情即将澎湃，我的不足那么明显。
标签：幼儿教师,成长故事,好习惯,好人生类别：队伍建设浏览次数：3035次
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采用多种形式教孩子学习各项生活、劳动技能(王海红)
(1)在家庭中，可以让孩子当老师，教爸爸、妈妈洗手、扫地等，巩固所学的技能。 (2)通过讲故事“自己的事情自己做”、“我帮妈妈做事情”，与孩子一起唱“劳动最光荣”，念诗歌“别说我小”以及观看有关的电视节目等，让..
标签：自理能力类别：资源共享浏览次数：1208次
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幼儿园学前班健康活动：《着火了怎么办》
设计意图: 俗话说："水火无情"。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
标签：幼儿园学前班,健康活动,着火怎么办类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2342次
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“告状”的艺术——如何向家长反映孩子的问题
当教师发现幼儿有发展上的异常现象或存在不良的个性、行为时，应该如何与家长沟通，以便与家长达成一致，共同寻找合适的策略，进而促进幼儿的健康发展呢?教师大多有这样的经历，如果是向家长反映孩子积极进步的表现，气氛往往愉快融洽，但如果谈论负面信息就会困难得多。
标签：家长,反映,孩子,问题类别：家园互动浏览次数：2904次
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幼儿教育：宝宝太在意老师的话
宝宝好不容易适应幼儿园的新生活了，妈妈们的烦恼又来啦：天呐，宝宝太把老师的话当圣旨了，不论老师提什么要求，宝宝都会当100%的“执行偏执狂”。当老师和家长意见不一致时，怎么办呢？
标签：幼儿教育,宝宝类别：家园互动浏览次数：1134次
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安全教育，从幼儿做起
安全教育，从幼儿做起 在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划..
标签：安全教育类别：社会教育浏览次数：1366次
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幼儿园中班安全活动：电的威胁
活动前言：最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣，自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座，看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣，为了孩子们的安全，家中平时的插座都是不开电的，给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!
标签：幼儿园中班,安全活动,电的威胁类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：382次
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昊昊的转变――利用乡土素材（树叶）培养幼儿的动手能力
一、幼儿情况： 罗昊是班里年龄最小的男孩，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，笑起来甜甜的，是班里的“开心果”，可这“开心果”又是一个不愿意动手学本领的“懒宝宝”。针对幼儿的情况，我们对他进行了以下观察： 观察一：..
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