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幼儿故事:小熊可可
幼儿故事:小熊可可
标签:幼儿故事,小熊,可可类别:幼儿文学欣赏浏览次数:694次
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如何激发孩子的学习兴趣(彭爱云)
激发孩子的学习兴趣,使孩子在愉悦的气氛中学习,唤起孩子强烈的求知欲望是教学成功的关键。我认为可以从以下几点入手。 1、精心设问,诱发兴趣。 要使孩子在教学过程中常处于最佳心理状态,教师的设问十分重要,问题要触及..
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教学方法:让幼儿学会学习
教学方法:让幼儿学会学习
标签:教学方法.幼儿.学会.学习类别:教学互动浏览次数:982次
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对教师课程意识的理解与思考
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题,如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展,是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。
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队伍建设:我究竟错在哪儿
在参加工作的第7年,领导安排我当班长。我既激动又兴奋,在暑假期间就规划好了自己的“宏伟蓝图”,决心“大干一场”。
标签:队伍建设,错在哪儿类别:队伍建设浏览次数:910次
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培养孩子阅读习惯的一点思考
新的一学期已过去一个月,幼儿园的教育模式基本和以往一样,如果说有什么不同,那就是新学期,我更加注重了在幼儿园营造阅读的气氛。 每天有三个时间段,孩子们都被要求在图书室,至于孩子们看不看书:是闲逛,是坐在别
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幼儿园教师教学心得体会
时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
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幼师教学反思:和调皮的孩子做朋友
幼师教学反思:和调皮的孩子做朋友
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幼儿园观察记录――“奔跑”与“助跑”
●幼儿在课程的“跑道”上“奔跑”时,教师应该如何“助跑”? ●怎祥理解“助跑”的内涵与作用? 实录 孩子们在探索“昆虫”这一主题时,我在一旁进行着观察和记录。 当我惊喜地发现孩子们收集了丰富的昆虫资料时,..
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幼儿园中班观察记录:改变幼儿的不良行为
情况分析: 军军是全园闻名的"新闻人物",相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘无故打人,抢玩具,欺负同伴,不爱学习,常搞破坏,等等。
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