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幼儿园全部管理制度
加强师德教育,使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观,乐意为幼教事业作贡献。晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作,要求为:一摸、二看、三问、四查:一摸:摸
标签:幼儿园管理,管理制度类别:管理策略浏览次数:4626次
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《走进弦子的涂鸦世界》共读之旅
我园是江苏省省级示范幼儿园,幼儿园教研气氛浓,有一群爱读书、善研究的教师。然而,教师们的读书大都是个人行为,相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题,加强成熟型教师与新手型教师的沟通,我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。
标签:幼儿教师读书笔记,涂鸦世界,共读之旅类别:党团文案浏览次数:3375次
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家长如何解决孩子胆小的问题
导致孩子胆小的原因 1、孩子的生活圈子过于小 有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,
标签:孩子胆小类别:资源共享浏览次数:342次
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幼儿园小班说课稿:语言说课稿——小兔子找太阳
一、说教材 《小兔子找太阳》这篇童话故事中,有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔,展现在我们面前的是一只活泼、可爱的小兔,对生活、大自然充满了好奇,它爱探求,可又总是出错。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,小兔子找太阳 类别:精选说课浏览次数:7986次
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构筑平台,推动教师的专业发展
教师的专业发展绝不是一蹴而就的,我们将为教师的专业发展搭建更多的平台、创造更好的机会,在园本培训工作的实践中不断积累经验,与全体教师一同书写佳佳幼儿园更为辉煌的明天。
标签:构筑,平台,推动,教师,专业发展类别:队伍建设浏览次数:1162次
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有种教育是玩出来的
一根长长的线、一只简易的风筝,只要成人舍得时间,就能给儿童无尽遐想无尽快乐; 一本童书,她可以在或坐或立或蹲,看得咯咯直笑,笑得满屋生辉; 几块积木,就是她的王国,各种建筑在领地上无尽铺排……
标签:游戏,陪伴,自由类别:园长研修浏览次数:352次
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爱心呵护成长
我和孩子们打交道也有好多年了,我发现童心是最纯真的。作为一名幼儿教师,我们需要蹲下身子来听听孩子们语言中的真实心情。
标签:爱心,呵护,成长类别:师德与演讲浏览次数:1230次
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磨课的感觉
大凡中国教师,对“磨课”二字都不陌生——尽管在辞海里查不到这个词。磨课,作为具有中国特色的教育术语,磨练着每一位即将经历公开教学的老师。
标签:磨课感觉类别:管理策略浏览次数:1182次
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语言与幼儿数学认知
语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征,是在直观动作思维发展的基础上,以具体形象思维为主,抽象逻辑思..
标签:语言,数学认知类别:教育理论浏览次数:1382次
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如何巧用选择来规训孩子
在我们身边常发生这样的事例:家里,妈妈把做好的晚饭端上了桌子,孩子在房间里玩耍。妈妈和孩子说:“吃饭了!”孩子连头都不抬一下。
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