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协调失职幼师与家长关系的案例分析
一天,某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出,总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由,原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站,小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告老
标签:失职,家长关系,幼儿园纠纷类别:管理策略浏览次数:1288次
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幼儿园大班六一游园活动
游戏1:蒙人打鼓 游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布 游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。
标签:幼儿园大班,六一游园活动类别:区域游戏浏览次数:989次
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资源共享:改变,从阅读开始
多多拿着自己画的画开心地给妈妈看,妈妈却生气地说:“怎么和老师画的不一样?”老师连忙解围:“多多的画很特别、有趣!”可妈妈却当着小伙伴的面数落多多:“老师画的太阳是黄色的,你为什么是绿色的?并且画得歪歪扭扭的,一点也不圆。”
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美国学前教育机构《家长手册》的特点及启示
《家长手册》是美国学前教育机构联系家庭的一种重要形式,不论是在价值取向、外表设计上,还是在目录设置、内容呈现上都具有一些鲜明的特点。
标签:美国,学前教育,家长手册,特点,启示类别:外国幼教浏览次数:1321次
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幼儿园亲子音乐会:亲子音乐会策划方案《大手拉小手》
亲子音乐会,是幼儿园与家长有效合作的新教育形式。幼儿园亲子活动是由家长和孩子共同参与、家园相互合作进行的一系列活动,这种活动
标签:大手拉小手,亲子音乐会,音乐会策划,策划方案,音乐会方案类别:幼儿园园务计划浏览次数:8504次
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寻求农村幼儿园家园互动的有效途径
研究背景 新《纲要》的颁布、新课程的实施,对幼儿园家长工作提出了更高、更新的要求。《纲要》的总则中指出“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。”在组织与实施..
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幼儿园家长工作篇:开放日活动总结
父母是孩子的第一任教师。亲情的纽带,使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用,因此家长工作是一个多层次多角度的工程,而做好这项工作的关键是确立家长的主体地位,提高家长的参与积极性,变幼儿园单向宣传为双向沟通,这样才能使家庭教育真正发挥其教育功效。
标签:幼儿园开放日,活动总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:2444次
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幼儿教师个人总结:我的学期工作心得
一学期又结束了,回顾一学期的点点滴滴,班上各方面的工作开展的挺顺利,也取得一定的成绩,在新的一年,记录着我们和孩子家长的欢笑、快乐,及为了孩子们而付出的努力和汗水,为了 使今后的工作有所进步,使自己
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动,而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入,以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签:家长会,家长管理,支持策略类别:管理策略浏览次数:925次
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幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策
由于对幼儿园亲子活动认识不深刻,对幼儿家长参与活动的素养不够重视,对亲子活动参与主体间的关系认识不够清楚,当前我国幼儿园开展的亲子活动普遍不够理想。
标签:幼儿园,亲子活动,问题,解决,对策类别:管理策略浏览次数:4449次