幼儿园教师教育随笔:用爱感染孩子

幼儿园 教师 教育随笔 用爱感染孩子

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幼儿园案例分析:直言有讳 忠言顺耳

为了孩子的健康成长，幼儿园和家庭应成为和谐的教育共同体，为此教师通常都会利用家长早晚接送孩子的时间或电话、家访等方式，与家长保持经常性的交流沟通，努力让家长成为幼儿园的合作伙伴。然而，在与家长的交流中，我们经常会看到这样的情景：报喜，家长眉开眼笑；报忧，家长则显得不那么自在了。

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园长工作手记与分析

一天早上，我正在办公室打扫卫生，一对年轻的父母怒气冲冲地走进办公室，女家长眼圈红红的，男家长生气地说：“园长，幼儿园的老师是为人师表的，怎么能打人?我们的孩子说老师打人，他今天硬是不上幼儿园了，退园退园，我们不上了。”

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幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

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幼儿教师随笔――让我们一起等待

没上过小班的淳淳小朋友，开学初插进了我们中一班。第一次见到淳淳，孩子一双胆怯又冷漠的大眼睛让我困惑，一般刚入园的孩子眼中有胆怯，但更多的应是新奇，可这孩子是怎么啦？ 做操时，淳淳站在原地一动不动，我手把手教他，..

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幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

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敬业才能成就事业尽责才能赢得尊严

　　　　　随着社会的进步,幼儿教育日益受到人们的关注,教育改革的力度逐年增强在幼教改革的今天《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿教育的性质、目的、内容、方法等做了新的闸述,这也对幼儿教师提出

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中班科学益智区材料的投放

《纲要》强调：“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”

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班级规则建立途径

banji guize jianli tujing　　班级规则建立途径(approach of the establishment of the classroom rules) 班级规则又称班级常规，是指幼儿..

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如何培养幼儿良好的学习品质

案例：“该不该满足他的愿望” 　　大班幼儿文文很聪明，接受能力强，平时在集体活动中完成学习任务很快，可一旦完成了，他就会注意力分散，静不下来了。不过，他在自己特别感兴趣的区角活动中会相对专注一些，因此，我打算利用区角活动改善他的学习习惯和品质。

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