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亮亮摔伤之后
“老师,缪文亮在哭!”罗陈慧大声地叫着,正在批改小朋友的数学题的我,连忙放下手中的笔,问道:“他怎么会哭呢?”慧慧说:“他从椅子上跳下来以后就哭起来了!”我连忙叫来亮亮,因为我知道亮亮平时很坚强不是情况很严重的..
标签:亮亮摔伤之后类别:幼儿教师随笔浏览次数:818次
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教育专家给家长的100条建议
教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!&m
标签:家庭育儿理念类别:教育理念浏览次数:1617次
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幼儿园家长开放日园长讲话稿
各位家长: 上午好!见到各位家长我非常的高兴和激动。首先,请允许我代表我园的全体教职工对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天只要是来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的,再次对大
标签:开放日,园长讲话,家长会类别:园长研修浏览次数:987次
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教育部基础教育二司2014年工作要点——学前教育相关
教育部基础教育二司 承担普通高中教育、幼儿教育和特殊教育的宏观管理工作;拟订普通高中教育、幼儿教育、特殊教育的发展政策和基础教育的基本教学文件;组织审定基础教育国家课程教科书,推进课程改革;指导中小学教学信息
标签:教育部,基础教育,学前教育类别:园长研修浏览次数:718次
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幼儿园中班社会教案:和野菜宝宝玩游戏
作为爱吃野菜的南京人,我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值,但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好,常常想出各种方法拒绝吃。为此我设计了这个活动。
标签:幼儿园,中班,社会教案,野菜宝宝,玩游戏类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1538次
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谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
在幼儿教育中提倡生态体验,有着特殊的教育价值和生存实践意义。
标签:生态体验,幼儿,情感教育,缺失,对策类别:心理发育浏览次数:1427次
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有效教研的8种方式
在当前幼儿教育课程改革的大背景下,要想全面提高幼儿园的教育质量,教研方式的改变至关重要。新时期的教研方式,一方面必须立足于切实解决教师在实践中遇到的实质性问题,有效支持幼儿教师的专业发展,另一方面应当看到,幼教教研不同于中小学教研,应从思考幼教的本质出发来思考幼教教研。
标签:有效,教研,方式类别:园本教研浏览次数:972次
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幼儿园班级管理实践与感悟
一位优秀的老师并不一定能成为一位优秀的班主任。因为一个班级就像一个小“社会”,班级管理工作包含了教学和教学以外的方方面面:幼儿认知的发展、日常行为习惯的养成、一日活动的组织、与家长的沟通、交流等。本文对幼儿班级管理工作作了探讨。
标签:幼儿园管理,幼儿园班级管理,实践与感悟类别:管理策略浏览次数:4846次
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立足区情构建0~3岁早期教育管理指导网络
自2001年《北京市学前教育条例》首次提出本市倡导和支持开展3周岁以下婴幼儿的早期教育以来,北京市海淀区将O~3岁婴幼儿早期教育探索和实践纳入海淀学前教育创新发展的新课题,通过十余年来的实践研究,海淀区初步构建了基本覆盖全区街乡(镇)的0~3岁婴幼儿早期教育的管理指导网络,营造了全社会关心、支持婴幼儿早期教育的氛围,初步形成了适合区情的O~3岁婴幼儿早期教育与服务的实践形态,为社区婴幼儿及家庭提供了多元的、科学的育儿指导与服务。
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美好的餐前音乐时光
餐前活动是幼儿一日生活中的一个过渡环节,餐前准备时间大约需要25分钟,包含保育员对餐桌进行消毒(用消毒液擦拭到用清水擦拭需要间隔20分钟)、准备餐具和食物等;
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