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数学教育――幼儿怎样学习数学?(一)
儿童是怎样学习数学的?这个问题既简单又复杂。简单的理由是,他们几乎在不经意间就学会了数数。尽管开始时是胡乱地数,但逐渐地,他们就记住了正确的顺序,并且还能理解数的实际意义、做简单的加减运算……这一切似乎都顺理成..
标签:数学教育,数学知识类别:心理特点浏览次数:2936次
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美国《3~5岁儿童运动课程的适宜性实践》的内容、特色及启示
美国教育协会(NAEYC)提出"发展适宜性教育"这一概念以来,有关"发展适宜性教育"的研究和实践不断深入并具体化。
标签:美国教育,儿童运动课程类别:外国幼教浏览次数:653次
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幼儿园大班数学教案:大班数学教案--认识球体
幼儿园大班数学教案:大班数学教案--认识球体目标:1.能说出球体的名称,知道球体的外形特征。2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。准备:1.幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。3.教师演
标签:数学教案,大班,球体类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1017次
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数学知识――函数小史
数学史表明,重要的数学概念的产生和发展,对数学发展起着不可估量的作用,有些重要的数学概念对数学分支的产生起着奠定性的作用.我们刚学过的函数就是这样的重要概念。 在笛卡尔引入变量以后,变量和函数等概念日益渗透到..
标签:数学知识,函数类别:科学知识浏览次数:739次
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幼儿园小班数学教案――小熊过生日(数学)
幼儿园小班数学教案――小熊过生日(数学) 活动目标: 1、运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2、复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 3、启发..
标签:小班数学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2726次
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幼儿教师工作总结:幼儿园中班班务总结
紧张而充实的一个学期已经结束,在学期中,我们以纲要精神为指导,以“一切为了孩子”的宗旨来对待幼儿,以“爱心、耐心、严谨、求实、创新”的态度来对待工作,踏踏实实做好班级的每一项工作,让每个幼儿在原有的基础上得到提
标签:工作总结,班务总结,中班总结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:992次
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幼小衔接中的问题与对策
幼儿园与小学的衔接是广大家长、幼儿园以及小学教师都十分关注的问题,因此聆听来自各方面的声音,认真反思存在的问题,努力寻找解决问题的策略显得尤为重要。
标签:幼小衔接,问题,对策类别:幼小衔接浏览次数:1702次
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幼儿园中班手工活动:神奇的数学游戏屋
幼儿教师自制玩教具:神奇的数学游戏屋 作品名称:神奇的游戏小屋 1、制作意图和教育价值 让幼儿在数学游戏屋中,复习10以内的加减法,触摸和认识几何图形,认识时间。从而积累数学经验,激发幼儿学习数学的兴趣,培养幼..
标签:自制玩教具,专心,逻辑能力类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:7464次
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“数学王子”高斯的故事:“老师,我没有胡闹”
“数学王子”高斯的故事:“老师,我没有胡闹”
标签:数学王子,高斯,故事,老师,胡闹类别:幼儿文学欣赏浏览次数:728次
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什么样的幼儿园作息制度最科学
在作息时间上,有的朝八晚四,有的朝七晚五,有的朝九晚三;在餐点安排上,有的三餐两点,有的一餐两点,有的两餐一点……当前,不仅不同类型幼儿园的作息制度不一样,就是同一地区同一类型幼儿园的作息制度也往往存在较大
标签:作息,作息制度类别:园务工作浏览次数:988次