幼儿园中班整合活动：小蜘蛛

活动目标： 　　1、有兴趣地学习新童谣。 　　2、练习胸前交叉拉手和迅速蹲下的动作，训练反应能力。 　　3、感受与同伴、老师一起玩的快乐。

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幼儿园大班音乐教案：我爱我的名字

活动目标：1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。活动准备：1.自己制作

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聆听童声 解读童心

曾经想当然地以为，幼儿教育不过是让孩子聚在一块儿唱唱跳跳、玩玩闹闹而已，其中并无什么名堂和讲究。幼儿园教师主要是陪着孩子一起玩，心里存一份满满的爱也就足够了。

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幼儿园中班社会教案：布丁过生日幼儿园中班社会教案：布丁过生日

幼儿园中班社会教案：布丁过生日

标签：幼儿园,中班,社会教案,布丁,过生日类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1307次

语义认知建构策略在思维课程中的运用

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如何提高音乐活动的实效性

音乐活动是以音乐特质为基本元素的活动，说白了，就是要让幼儿唱起来、跳起来、玩起来，最后还要动起来。

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浅谈闽南民间舞蹈的游戏化

在音乐活动中融入闽南民间舞蹈教育，帮助幼儿实际感受闽南民间舞蹈的风趣和优美，激发幼儿对闽南地区的认同感、归属感及传承地方文化的审美情趣。

标签：幼儿园,闽南,民间舞蹈,游戏化类别：音乐教育浏览次数：1519次

幼儿园大班音乐教案：唱唱说说我的名字

　　活动目标：　　1.能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。　　2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。　　3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。　　活

标签：大班教案,音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1413次

用玩具构建幼儿想像的世界．

想像是人脑对已有表象进行加工改造、创造新形像的过程。幼儿想像力的发展与年龄特点和身心发展水平有关，与知识经验的积累有关，与游戏活动的开展有关。

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幼儿与中班社会领域：我的好爸爸

幼儿与中班社会领域：我的好爸爸

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