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幼儿教师教育随笔:平凡中孕育着幸福
平凡而又幸福,没有惊天动地的事业,也没有了不起的创举,只是认认真真地走着生命的历程,在充实的工作中享受着幸福。
标签:幼儿教师,教育随笔,平凡幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1191次
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幼儿教师教育随笔:心有多大世界就有多大
曾经以为幼儿教育只是教育事业中一个最简单的环节,简言之,就是只要掌握了最基础的知识就可以胜任幼儿教育。陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去。”
标签:幼儿教师教育随笔,心有多大,世界就多大类别:幼儿教师随笔浏览次数:2683次
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澳洲幼儿生活随感之一:那是孩子自己的事情
在我最初到澳洲时,有很多不适应,由于我来这里要做幼儿教育,要办幼儿园,我就在很多时候来关注孩子,关注这个年龄段孩子的家长。
标签:澳洲幼儿生活,自己事情自己做类别:外国幼教浏览次数:190次
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澳洲幼儿生活随感之一:那是孩子自己的事情
在我最初到澳洲时,有很多不适应,由于我来这里要做幼儿教育,要办幼儿园,我就在很多时候来关注孩子,关注这个年龄段孩子的家长。
标签:澳洲幼儿,生活随感,孩子事情类别:外国幼教浏览次数:355次
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幼儿教师教育随笔:不要忘记满足孩子的需要
在孩子成长的道路上,并不是说你给了他们足够的物质生活,就可以了的,我们同样要关注他们的心理需求,他们想要的到底是什么。小C是一个很有语言天赋的小男孩,他不仅可以完整地讲述听过的故事,还会表情丰富地和你聊天。
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:350次
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教学方法:孩子为何“对着干”
教学方法:孩子为何“对着干”
标签:幼儿园,教学方法,孩子,对着干类别:教学互动浏览次数:733次
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幼儿教师教育随笔:请不要对孩子说这样的话
孩子们在生活中和学习中,遇到困难的时候"你真笨"这个词经常就会出现在父母的口中,什么叫笨?学东西慢就叫笨。一学就会那叫聪明,不聪明的就是笨。在动作上,不灵巧的叫做笨,迟缓的叫做笨?
标签:幼儿教师,教育随笔,这样的话类别:幼儿教师随笔浏览次数:469次
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幼儿园长教学反思:错位与脱节
作为园长,身在现场,我很清楚,晓宇老师想要帮助儿童获得的认知是:大米磨出来的是大米粉。而晓宇老师的实验是让儿童比较两种白色粉末的不同。即使儿童知道大米磨出来的粉末是与面粉不同的,也无法获得大米磨出来的是大米粉的认知。
标签:教学反思,错位与脱节类别:教学反思浏览次数:848次
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幼儿教师教学反思:每个孩子都是音乐家
每个孩子天生都是音乐家,他们都喜欢畅游在音乐的海洋中,对于我们班孩子来说,这首《闪烁的小星》已经耳熟能详了,部分孩子还能够一字不拉的唱出来。所以活动中的“学习歌曲”的过程似乎可以省略,但对音乐中的强弱还不能够区
标签:幼儿教师,教学反思类别:教学反思浏览次数:164次
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恩物
Enwu 恩物(Gifts) 恩赐物的简称。瑞士教育家裴斯泰洛齐(J.H.Pestalozzi)认为“数”、“形”、“词”是初等教育的三要素,并使用具体的物品(如豆子、木块)进行语言和算术的教学,以便幼儿在“..
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