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多元表征与早期儿童的数学学习
自20世纪90年代以来,有关多元表征的研究已成为认知科学、教育等领域的热点,数学学习中的多元表征研究也成了国际数学教育研究的重要内容。
标签:多元表征,早期儿童,数学学习类别:数学教育浏览次数:2033次
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幼儿园教学方法:游戏中的“教育”
有人说,游戏是由幼儿生成的活动,只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说,游戏是否有价值,离不开教师的精心准备,幼儿游戏需要教师的指导。
标签:幼儿园,教学方法,游戏,教育类别:教学互动浏览次数:3229次
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幼儿园小班体育活动:蚂蚁搬豆
幼儿园小班体育活动:蚂蚁搬豆
标签:幼儿园小班体育活动,蚂蚁搬豆类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:8647次
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幼儿教师教育随笔:春天的落叶
区域活动开始了,我告诉孩子们今天美工区新添了一个内容:画春天。为了帮助幼儿画出春天的特征,我问孩子们:“画什么才能让别人一看就知道你画的是春天呢?”孩子们纷纷举手,我特意请了平时腼腆、内向的小宇起来回答问题。
标签:幼儿教师教育随笔,春天的落叶类别:幼儿教师随笔浏览次数:1582次
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幼儿园大班综合活动说课稿:布袋乐
幼儿园大班综合活动说课稿:布袋乐
标签:幼儿园大班活动,说课稿,布袋乐类别:精选说课浏览次数:1561次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。
标签:社会性发展,个别儿童教育类别:社会性发展浏览次数:1098次
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幼儿教师教育随笔:我和玉米有个约
秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的“活教育思想”,我园利用园内得天独厚的自然条件,努力创设真实的学习和生活情景,让幼儿在亲身实践的过程中感受生活,获得体验。
标签:幼儿教师,教育随笔,玉米约会类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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怎样学英语
教育随笔: 目前许多家长双休日为孩子报学习班的首选是英语学习班,于是孩子们纷纷加入到学英语的行列中,学习英语的年龄呈现出越来越小的趋势。孩子年龄越小,语言学习就越容易。家长让孩子从小学英语,其出发点是好的,但由..
标签:如何学好英语类别:资源共享浏览次数:1282次
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浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签:幼儿精神环境的创设类别:教学互动浏览次数:1312次
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幼儿美术特色课程的基本理念与实施——以《小小毕加索》为例
对喜欢艺术的人来说,毕加索是一个高度:对从事艺术的人来说,毕加索是一种境界;对幼儿园的孩子来说,毕加索是照亮艺术殿堂的明灯。
标签:幼儿,美术,特色课程,基本理念,实施类别:美术教育浏览次数:3104次
