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让孩子不再胆小
一个宝宝两个样,家里像只小老虎,出门变成小绵羊。
标签:孩子,不再,胆小类别:资源共享浏览次数:686次
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幼儿园托班语言教案:雨中的舞
幼儿园托班语言教案:雨中的舞
标签:幼儿园托班语言教案,雨中的舞类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:4061次
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童言无忌:并非狗咬
童言无忌:并非狗咬
标签:童言无忌,并非狗咬类别:生活百科浏览次数:475次
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幼儿园大班音乐活动设计――“瑶族舞曲”
幼儿园大班音乐活动设计――“瑶族舞曲” 【活动目的】 1.培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力,提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。 2.激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。 3.初步认识瑶族的服饰特征,节奏谱..
标签:大班音乐活动设计类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1725次
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幼儿园小班主题活动:我的幼儿园
幼儿园小班主题活动一:我的幼儿园
标签:幼儿园,小班,主题活动,我的,幼儿园类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1100次
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提升教师反思能力的实践研究
反思是教师专业成长的关键,反思型教师培养是教育改革发展的必然趋势。我们通过问卷调查、访谈等方法,了解不同层次教师对教育教学反思的认识及困惑。
标签:教师反思能力类别:队伍建设浏览次数:840次
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增强服务意识促进家园共育
9月28日晚,我园召开了一次班级主题家长会。这次家长会是由学校统一安排部署,由各班教师根据班组情况确定家长会主题内容,拟定会议提纲,以班级为单位,由班主任主持召集各班家长参加了会议。在班主任和各位教师的精心设计..
标签:家长会类别:资源共享浏览次数:4238次
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幼儿园小班音乐教案:是谁在敲门
幼儿园小班音乐教案:是谁在敲门
标签:幼儿园,小班,音乐教案,敲门类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:1833次
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捕捉典型案例 转变教师观念
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”
标签:捕捉,典型案例,转变,教师观念类别:队伍建设浏览次数:1206次
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让幼儿绘画教学回归童心
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则篇指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”
标签:美术教育,幼儿绘画教学类别:美术教育浏览次数:1502次
