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社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标: 1、让幼儿分清自己和他人的物品,有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要,培养幼儿的自我控制能力。 活动准备: 1、幼儿每人带一个玩具,知道名称,老师准备一个木偶。 ..
标签:社会活动设计――别人的东西我不拿类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2325次
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幼儿园大班语言活动:秋天的雨
作品:秋天的雨 秋天的雨,滴答滴答地唱着歌。它是一把钥匙,带着清凉和温柔,悄悄地打开了秋天的门。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏,红色给了枫树,金色给了田野,橙色给了水果,紫红的、雪白的颜色给了菊花。
标签:幼儿园大班,语言活动,秋天的雨类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:10699次
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幼儿园中班科学说课稿:水不见了
幼儿园中班科学说课稿:水不见了
标签:幼儿园中班科学说课稿,水不见了类别:精选说课浏览次数:8391次
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幼儿园大班社会领域:安全教育——煤气开关不乱动
幼儿园大班社会领域:安全教育——煤气开关不乱动
标签:幼儿园大班社会领域,幼儿园安全教育,煤气开关不乱动类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2124次
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幼儿园活动实录:“想”就能“享”
要想享受教育的快乐、成功,就要在教育孩子的过程中及时发现问题,多想想自己的方式、方法是否合理。相信办法是想出来的,相信“想”就能“享”!
标签:活动记录,活动方案,游戏活动类别:观察记录浏览次数:1167次
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如何让宝宝尽快适应幼儿园
宝宝终于上幼儿园了,爸爸妈妈们终于可以松一口气了。可是,谁知更多的问题接踵而来,首先宝宝对幼儿园的适应成了家庭的头等大事。
标签:适应幼儿园类别:入园准备浏览次数:198次
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践行《指南》充分发挥图画书在主题实施中的作用
毫不夸张地说,图画书犹如打开的一扇巨大而明亮的窗子,源源不断地将有关周围世界的信息通过这个窗口注入孩子的心田;它犹如火花,点燃幼儿探索和求知的火焰;又像缕缕阳光,给孩子幼小的心灵以温暖和能量。图画书对于幼儿如同朝夕相处的伙伴一样重要。
标签:《指南》,图画书作用类别:课改纲要浏览次数:1295次
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教育叙事:画影子
教育叙事:画影子
标签:教育叙事,画影子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1065次
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让我轻轻地告诉你
今天下午我们班在沙地里游戏。孩子们对于玩沙很感兴趣。我和蕾蕾一起做蛋糕,卖蛋糕,玩得正起劲。这时,强强跑过来说:“李老师,我们正在挖洞,刘家成给我们都堵上了。”“奥,告诉他不要那样做了!”我随口一说,依旧和蕾蕾..
标签:教学反思类别:观察记录浏览次数:936次
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童话故事:小猪的礼物
童话故事:小猪的礼物
标签:童话故事,小猪,礼物类别:幼儿文学欣赏浏览次数:685次
