体验孩子的探究 理解孩子的学习——记一次体验式教研活动

教师在探讨如何开展科学教育活动时有很多困惑和问题，例如，这个科学原理用这样的探究方式合适吗?怎样的材料适合幼儿操作与思考呢?为了更多地从幼儿发展的角度去开展科学教育活动，我们尝试以体验式教研活动引发教师对幼儿的关注与理解。下面记录的是一次关于科学教育活动的教研活动。

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为爱忙碌、用爱造句——“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”师德征文

为爱忙碌、用爱造句——“做学生喜欢的老师，办人民满意的教育”师德征文

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教师的幸福在哪里?

　　　　做教师的 快乐来自自我的日常提升上，我们虽然平凡，但却承载者支撑明天太阳的力量，所以我们的幸福来自荣誉！　　　　（一）胸中有梦　　　　教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要争取做到“胸中有梦”

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做好幼小衔接的心理准备

幼小衔接孩子从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接，也就是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前生活，走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。

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幼儿园大班英语游戏：大班英语游戏集锦

1.Finger show 手指秀 游戏玩法：老师伸出1根手指，孩子打一 声招呼，2根手指孩子要大声一点打招呼，当老师秀到5根手指的时候，孩子要捂住自己的嘴巴不出声

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幼儿园中班音乐教案：跟着老师学跳舞

活动目标：1、感受舞曲欢快的旋律和愉快的情绪，并尝试通过舞蹈动作来表现。2、学习踵趾小跑步，创编采果子的上肢动作。3、能将踵趾小跑步和采果子的上肢动作配合形成合拍的舞蹈动作，并随音乐完整地舞蹈。活动准备：歌曲《

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幼儿园小班儿歌教案:水果歌

 活动目标： 　　 1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。 　　 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　 活动准备:　　1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）

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6岁男生活活冻死拷问生命意识教育

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年薪六万抢来"男阿姨" 幼师招聘男生很抢手

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老师，我不会！（王娟娟）

今天的体育课上，我和孩子们练习腿夹沙包走，大部分幼儿都能按要求练习，只有玲玲小朋友呆呆地站在那儿，不动也不响。 我走过去问他：“玲玲，你怎么不练呀？有什么问题吗？”“老师，我不会。”“我来教你，你可要看好啊！”..

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