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幼儿园教师的100条经验
1.每天比班上孩子都早到班级,微笑着迎接每一个孩子,美好的一天开始啦! 2.在孩子身上有永远学不完的东西,你是老师,但是得记住向孩子学习。 3.当孩子回答问题支支吾吾时,请学会耐心的等待,犹如等待花儿开放&
标签:幼儿教师工作经验类别:教学互动浏览次数:2372次
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幼儿园教师工作总结
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
标签:幼儿园教师,工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:2091次
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幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
幼儿园教师教育叙事:亮亮该不该吃糖果
标签:幼儿园,教师,教育叙事,亮亮,该不该,吃糖果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1137次
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“家长开放日”中收获教育
怎么样算是一个成功的家长开放日? A:作为活动组织者的幼儿园,活动前应思考:如何指导家长在活动中观察自己孩子的表现,如何去评估自己孩子的发展;作为开放活动参与者的家长,应带着怎样的教育理念、..
标签:家长开放,家园互动类别:家园互动浏览次数:1364次
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电子白极与幼儿歌唱活动的有效整合
在幼儿歌唱活动中我发现,幼儿学唱歌词时,只是机械地重复,死记硬背,演唱时则大声喊叫,完全没有真正理解歌曲所表达的情感。
标签:电子白极,幼儿歌唱活动类别:教学互动浏览次数:676次
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如何提升园长的教学领导力
“一个好园长就是一所好幼儿园”。园长的教育理念、办学思想、管理和领导能力,直接关系到幼儿园的办学质量和办学水平,关系到幼儿园的生存和发展、成功与失败,关系到幼儿的健康成长。园长的教学领导力是一种团队领导力,不是
标签:教学领导力,教育理念,规划管理类别:园长研修浏览次数:531次
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幼儿园大班语言领域:绘本教学——小阿力的大学校
幼儿园大班语言领域:绘本教学——小阿力的大学校
标签:幼儿园大班语言领域,绘本教学,小阿力的大学校类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3939次
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图画书阅读活动中教师的回应策略
在图画书阅读活动中,教师应该做一位细心的倾听者,及时捕捉幼儿有价值的想法,并给予适当的回应,以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼,我们把图画书阅读活动中的教师回应策略概括为以下几种。
标签:图画书,阅读活动,教师回应策略类别:教学互动浏览次数:1651次
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幼儿园公开课的反思
对于公开课,大部分人倾向于从教学活动形式或目的来判断是否属于公开课。
标签:幼儿园管理,幼儿园公开课,教学反思类别:园务工作浏览次数:21495次
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扮好园长的“导演”角色
一所幼儿园就像一个舞台,园长亦似导演,凡事都要周密组织,有效协调,合理指导。那么,如何扮好园长的“导演”角色呢? 一、选好“剧本” 剧
标签:导演,园长角色,办园方针类别:管理策略浏览次数:965次