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幼小衔接“喜羊羊”
家长应该做的就是解放孩子的手脚和心灵，让他们感受身体的节奏，从根本上实现身与心的和谐，而不是盲目地往他们书包里塞各种练习本，送他们去上各种各样的补习班，并不停地催孩子：“快点!快点!”当你带着孩子重拾这些有趣的游戏时，家里的“慢羊羊”肯定会在欢呼雀跃中打开大自然这本奇妙的书，无比强烈地体会学习的乐趣，在不知不觉中发生改变。
标签：幼小衔接,喜羊羊类别：幼小衔接浏览次数：857次
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探索•角色•定位——浅析幼儿节目主持人的语言艺术
语言是社会交往的重要工具，幼儿教师在和幼儿的互动中，其语言表述和幼儿节目主持人有相通之处。幼儿节目主持人的说话是一种艺术，教师亦然。本文帮助教师了解幼儿节目主持人语言艺术修养的内容、语言艺术特色及如何提高幼儿节目主持人的语言艺术修养，给教师节日活动中的节目主持和语言运用提供启示和借鉴。
标签：幼儿节目主持人,语言艺术类别：语言教育浏览次数：1411次
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教子法则12条
教子法则12条 美国《华盛顿邮报》在一篇文章中对父母如何教育子女、使他们健康成长提出了12条基本通用法则： 1．归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2．希望法则：永远让孩子看到希望。 3．力量法则：永远..
标签：教子法则类别：资源共享浏览次数：904次
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安徒生童话――海的女儿
大海真美！海水蓝蓝的，清清的，很深很深。在大海最深最美的地方居住着海王一家。 王后去世多年了，可海王的老母亲还健康地活着，她慈祥、善良，管理着宫中的一切，照看着自己那六个可爱的小孙女――海公主，她最疼爱她们了。..
标签：安徒生童话,海的女儿类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1041次
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幼儿园大班语言领域：成语故事——狐假虎威
幼儿园大班语言领域：成语故事——狐假虎威
标签：幼儿园大班语言领域,幼儿成语故事,狐假虎威类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：6683次
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开展幼儿园教研活动应有的放矢
幼儿园教研活动是指组织幼儿园全体老师和保育员参加的，以直接提高保教工作效率为目的的教育研究活动。
标签：幼儿园,教研活动,有的放矢类别：园本教研浏览次数：2748次
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幼儿园故事教学的实施策略
故事教学对幼儿的成长具有重要的价值和意义，主要表现在促进幼儿语言能力和观点采择能力的发展等方面。在故事教学过程中，幼儿教师可以创设多种游戏形式，同时采用音画同构、生活化语言、多形式阅读等策略，促进幼儿语言与身心健康发展。
标签：幼儿园故事教学,生活化语言,多形式阅读类别：语言教育浏览次数：3881次
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幼儿园图书角的创设和利用
为了让幼儿有随时接触图书的机会，以提高幼儿的自主阅读能力，大多数幼儿园都在活动室设置了图书角。
标签：幼儿园图书角,图书角创设类别：环境创设浏览次数：1801次
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幼儿园大班体育活动：“斗鸡”案例诊断分析
幼儿园体育活动蕴含着诸多方面的教育价值。在体育活动中，幼儿不仅可以发展各种动作和运动技能，而且可以体验与同伴合作的愉悦以及活动规则的意义，从中发展社会性。
标签：幼儿园大班,体育活动,案例诊断分析类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1369次
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幼儿园小班语言活动教案--鸡妈妈和小鸡
一、活动内容 1、让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。 2、在让幼儿讨论过河的方法时，给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢地将自己..
标签：小班语言教案,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1839次