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指导新老师的管理策略
新学期开始了，班上来了一位新老师，我窃喜有了帮手，同时也面对着很多意想不到的问题。 问题 1.混乱的小班初期，新教师为什么帮不上忙? 带过班的老师都有体会，新小班是最累人的。这一时期是
标签：小班,新教师,开学类别：队伍建设浏览次数：1033次
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小班数学活动：大 海 报
一、设计意图： 小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半-4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1--10的
标签：小班数学活动,海报,数学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1711次
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幼儿园中的特别儿童（自闭症）的行为分辩
作为一名服务于儿童心理咨询与治疗的心理医生，我的工作更多的是在心理咨询室里接待一些有“心理需要”的儿童和家长，他们往往是被幼儿园建议去接受专业的心理辅导，以帮助儿童解决各种情绪和行为问题，从而更好地适应幼儿园生活。有趣的是，每当我去幼儿园参观学习，总有一些幼儿教师喜欢与我讨论儿童的心理健康问题，或者直接让我去某个班级观察一些儿童，帮助她们“诊断”这些儿童是否有某种心理问题。
标签：幼儿园特别儿童,幼儿心理健康教育类别：心理发育浏览次数：5003次
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幼儿劳动习惯的养成初探
幼儿良好的劳动习惯的培养，不是一朝一夕的事情，教师的责任重大，在培养幼儿良好的劳动习惯方面，应有目的、有计划地组织幼儿进行经常的系统的劳动。只有从多方面入手，全方位地对幼儿进行培养教育，幼儿良好的劳动习惯才能逐渐养成。
标签：幼儿,劳动习惯,养成,初探类别：习惯养成浏览次数：1331次
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幼儿社会性发展：再议幼儿教育中正强化问题
幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题
标签：社会性发展,幼儿教育,正强化,问题类别：社会性发展浏览次数：1839次
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建构游戏中的观察与评估
本篇导读：在幼儿的建构游戏中，我们可以通过社会性情绪、身体、认知、语言等角度对幼儿的游戏情况进行评价。 建构游戏，顾名思义，幼儿可以在建构游戏区中利用各种积木、日常生活中的建构材料等进行动手造
标签：建构游戏,观察,评估类别：园长研修浏览次数：622次
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幼儿园项目活动：自行车
幼儿园项目活动：自行车
标签：幼儿园项目活动,自行车类别：瑞吉欧浏览次数：5857次
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幼儿园大班科学活动：快乐的统计
活动目标 l.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果，并大胆交流。 2.能用标记合作记录完成柱状统计图，并通过记录的结果判断比赛的输赢。
标签：幼儿园大班,科学活动,快乐的统计类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1662次
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“模式”核心经验概说
模式是指在物理、几何或数中可发现的所有具有预见性的序列，它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系。
标签：模式,核心经验类别：管理策略浏览次数：987次
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幼儿园教师业务学习制度
幼儿园教师业务学习制度 1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。 2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要..
标签：业务学习制度类别：管理策略浏览次数：5100次