搜索一下抱团合作发展,共有17481条结果
-
保育指南针:好的观念重在落实
幼儿期是身体成长、发展的关键阶段,卫生保健工作非常重要,只有实施科学的保育,才能使幼儿打好健康的生理、心理、社会素质基础,最终实现全面和谐发展的教育目标。
标签:保育指南针,教育观念类别:资源共享浏览次数:1177次
-
对性格内向幼儿不宜全托的分析思考
儿童人格的发展形成需要经过几个阶段,每一阶段都有与之相应的发展任务。多项调查显示,全托的孩子往往比同龄人更加独立自主,也更加懂事和成熟。
标签:性格内向,幼儿,全托,分析思考类别:资源共享浏览次数:719次
-
案例:点心屋里的宅急送
案例:点心屋里的宅急送
标签:案例,点心屋,宅急送类别:观察记录浏览次数:962次
-
科学探究活动目标确立中的问题及解决对策
幼儿教师在确立科学探究活动目标时存在诸多问题,主要原因在于幼儿教师对能力方法目标和情感态度目标认识模糊、对科学探究活动中的核心科学概念缺乏真正理解。基于此,本文以实际案例为基础,探讨了幼儿教师在确立科学探究活动目标时应该注意的问题及其方法与策略。
标签:科学探究活动,目标,确立,问题,解决,对策类别:科学教育浏览次数:1525次
-
上海3年内确保98%适龄儿童接受学前3年教育
12部门联手“护航”学前教育 通过3年时间让98%适龄儿童接受学前3年教育 上海市教育委员会、市发展和改革委员会、市卫生局等12个部门日前联合制定出台了《上海市学前教育三年行动计划》,从2006年起上海将用3年..
标签:适龄儿童接受学前3年教育类别:新闻资讯浏览次数:1793次
-
3~6岁幼儿亲自然情感的培养策略
[摘 要] 国内外大量研究表明,亲近自然对幼儿的成长和发展有着重要的促进作用。亲近自然本是幼儿的天性,但在当今时代,幼儿大部分时间被局限在室内,电子产品充斥着现代生活,各种各样的因素阻碍了幼儿与自然的接触,因此对幼儿亲自然的培养显得尤为重要。
标签:3~6岁幼儿,亲自然情感类别:社会性发展浏览次数:2069次
-
幼儿教师教育随笔:教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时,孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说,孩子的爱是最大的安慰和补偿,也是她们在工作中体验到幸福的重
标签:教育随笔,幸福感,工作幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:8989次
-
孩子为何爱咬指甲
女儿快4岁了,可我发现她的手指甲基本不用剪,都被她用牙齿给咬掉了,而且似乎已经养成了习惯。有朋友怀疑说是不是缺锌,为此我在儿研所做过微量元素检测,结果显示不缺锌,因此可以排除身体的原因。
标签:咬指甲类别:身体发展浏览次数:5394次
-
幼儿教师教育随笔:中班教学感悟
作为一名踏上工作岗位不久的教师,中班的教材我是第一次接触,在日常的教学中,我发现细致备课的重要性。因为教学活动是活的,我们所面对的孩子是一个个活生生的个体。
标签:幼儿教师,教育随笔,教学感悟类别:幼儿教师随笔浏览次数:1064次
-
谈谈幼儿园园长的管理形象
学前教育事业蓬勃发展的重要因素是保教质量,办好幼儿园提高整体保教质量,关键在于园长。从某种意义上说,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园,这就是说,园长肩负的责任尤其重大,那么园长的管理形象就
标签:管理形象,形象管理,外在形象类别:管理策略浏览次数:1373次