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如何在游戏活动中开发幼儿的智力
游戏，是幼儿最喜欢的活动。游戏也是提高孩子智力的极好手段，因为幼儿期随意动作、口语及感知觉等都迅速发展，3—6岁的幼儿已经有了自主游戏的能力，并出现最简单的想象，记忆思维也逐渐增强，在游戏的过程中幼儿充满自由、自主和愉悦，可以说，游戏是幼儿特有的活动方式。
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提高教师在游戏中观察与分析幼儿行为的能力
《上海市学前教育课程指南》中提出：“在游戏中，教师必须了解游戏的价值，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏的时间。
标签：教师,游戏,观察,分析,幼儿行为,能力类别：教学互动浏览次数：9112次
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农村学前教育要远离“小学化”
农村幼儿教育堪忧
标签：农村,幼儿教育类别：新闻资讯浏览次数：1628次
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班级教师之间的协作
尊敬的各位领导、各位园长： 大家上午好！ 我是来自旺斯达国际幼儿园大一班的XX老师，首先感谢旺斯达能够提供一个这样的平台；也感谢水晶园领导以及全体教师对我的信任，让我能够站在这里展示自己。我今天演讲
标签：班级教师协作,合作,搭班类别：队伍建设浏览次数：1236次
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幼儿园保教工作总结
幼儿园保教工作总结 本学期是不同寻常的一学期，二期课改的继续推进、新课程的深入实施为我们带来了改革新气象。 一、以理论学习为先导，不断更新教育观念 随着《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育..
标签：保教工作总结类别：幼儿园保教工作总结浏览次数：4104次
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理解儿童的艺术，实施支持性的教育策略——《指南》艺术领域解读
一、从整体上把握《指南》艺术领域的核心价值和理念 从本体论角度看，艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现。
标签：支持性教育策略,艺术领域解读类别：课改纲要浏览次数：6673次
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孩子为何不喜欢去幼儿园
每到开学季，即将入园的家庭都会遇到一个棘手的问题：孩子不想去幼儿园，到了门口就大哭大闹；去了第一天，第二天就更难了……
标签：不喜欢幼儿园类别：入园准备浏览次数：229次
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另辟蹊径 玩转绘本
绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，由于绘本对幼儿的感知觉、情感、想象力、灵敏度、审美等方面诸多的利导作用，使得绘本逐渐进入幼儿园，成为园本课程开发首选的早期阅读教材。
标签：绘本教学类别：语言教育浏览次数：628次
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幼儿教师教学反思：用《3～6岁幼儿发展指南》解读幼教名师精品课活动
3月17日，我参加了第二十四届苏浙沪幼教名师精品课活动，并观摩了苏州市教研员、上海幼教学科带头人、特级园长等人组织的教学活动和讲座。通过观摩名师的活动，倾听名师设计活动的理念、意图，感觉自己还是有一些收获的。
标签：幼儿教师,教学反思,3～6岁幼儿发展指南类别：教学反思浏览次数：4496次
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幼儿园个案分析：幼师如何对待依恋性强的孩子
幼儿园个案分析：幼师如何对待依恋性强的孩子
标签：幼儿园,个案分析,依恋性强的孩子类别：观察记录浏览次数：1814次