搜索一下设计与开展，共有27187条结果
-
幼儿园幼儿伤害事故处理办法建议
幼儿园幼儿伤害事故处理办法建议
标签：幼儿园伤害事件,幼儿伤害事故处理办法类别：管理策略浏览次数：2348次
-
用这样的教学方法，绝对可以吸引孩子的目光
在幼儿园教育教学中，老师们都深知一点：有时耗时耗力精心设计准备好的一节课，我们这些可爱的孩子们却不放在眼里。其实，即使是孩子们感兴趣的事情，他们的注意力也不会持续太久，这是幼儿年龄特点所决定的。那么，在集体教学
标签：教学互动,教学方法,幼教理论类别：教学互动浏览次数：182次
-
孩子的表达与教师的记录
瑞吉欧的教育者相信：孩子有1OO种语言，要尊重孩子的表达。教师要为孩子的表达创造机会和条件，为孩子提供各种材料、工具，鼓励孩子利用这些材料和工具来诠释他们观察和思考到的东西。教师提供材料的目的更多地是为了让儿童能表达自己的想法，提供给儿童的是活动的材料和思路，而不是让儿童模仿或者复制的范例。
标签：幼儿,表达,教师,记录类别：瑞吉欧浏览次数：829次
-
幼儿园小班科学活动教案――各种各样的帽子
活动目标： １、结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识，乐于表达交流自己的发现 ２、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，并能根据帽子的不同尝试设计分类标记。 ３、萌发关注周围事物的兴趣..
标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2194次
-
研究的热情与理性
中国学前教育研究会“十三五”课题培训会，分别于2017年3月28日至30日在重庆、2017年4月l0日至l2日在珠海召开。原计划两场培训会分别招收300人，但全国各地的园所、老师报名太踊跃，600个名额远远无法满足需求，
标签：研究理性类别：园本教研浏览次数：332次
-
幼儿园队伍建设：在学习和实践中提升
作为市级示范园，在落实上海市幼儿园教育工作会议精神的过程中，我们把握工作核心，注重让教师了解五个文本出台的背景、意义，唤起教师对教育现实的思索，对文本实施策略的思考，使全体教师达成共识，共同执行。
标签：幼儿园,队伍建设,学习,实践,提升类别：队伍建设浏览次数：1453次
-
我和家长的“便利贴”
我和家长的便利贴
标签：家长,便利贴类别：家园社区浏览次数：1421次
-
论园长的细节意识
老子日：“天下大事必做于细。”作为幼儿园的园长，我们在日常的管理工作中如果能够注意自己的细节行为，并持之以恒地做一些看似平凡的小事，那么就很可能会产生一些意想不到的效果。
标签：园长,细节,意识类别：管理策略浏览次数：706次
-
小游戏中多感悟
家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，共同承担着促进幼儿身心健康发展的重任。因此，教师和家长双方相互间的理解和信任就显得尤为重要。为此我们借鉴了拓展游戏的形式来促进和改善家园关系，收到了良好的效果。
标签：游戏,感悟类别：家园社区浏览次数：824次
-
幼儿园大班科学活动设计――小小乌龟爬过来
幼儿园大班科学教案――小小乌龟爬过来 目标 1.被乌龟的出现所吸引，产生接纳、喜欢乌龟的情感。 2.参与关于乌龟外形特征和生活习性的讨论，萌发观察兴趣。 准备 1.实物乌龟一只，铃鼓、碎肉等。 2.设..
标签：大班科学教案,观察乌龟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2091次