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意外与逃生
小河边的青草地上,一对蟋蟀正在做游戏。 青头对红头说:“咱们捉迷藏玩吧?” 红头说:“那得我先藏,你来找。” “行!算你红头会抢尖儿。”青头说完,两只后腿一蹬,掉过身子,还自觉地闭上了眼睛。 红头嚓嚓嚓地..
标签:童话故事,意外与逃生类别:幼儿文学欣赏浏览次数:727次
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幼儿园大班艺术领域:美术活动——鱼
鱼的种类繁多、形态各异,不仅与幼儿的生活关系密切,其美术表现形式也很丰富,绘画、剪纸、泥塑等不一而足。
标签:幼儿园大班,幼儿园艺术领域,美术活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3524次
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布娃娃和黄叶,被丢弃的时间
难得五一的清闲,把家里彻底整理了一下,在箱底发现了一个布娃娃,原本漂亮的裙子有好几个地方已经惨不忍睹了。时间悄悄侵蚀一切。曾经以为时间只是一个参照物一种概念,今天我才发现原来时间还有可视性。 这个布娃娃就是被我..
标签:丢弃的美丽,浪费时间类别:幼儿教师随笔浏览次数:1553次
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资源共享:为儿子储蓄快乐
孩子的身心能不能健康发展,取决于他是不是有一颗快乐的心。
标签:资源共享,儿子,储蓄,快乐类别:资源共享浏览次数:668次
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保密电话为什么能保密?
电话是一种常见的通讯工具,我们每个人都经常使用。对于普通人而言,通话过程无需保密,不怕被人窃听,但如果是涉及到国家机密的电话,却必须防止窃听。因此,人们想到了给电话加密,使之成为被人无法窃听的保密电话。 电话的..
标签:保密电话,科技探索类别:科学知识浏览次数:1596次
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幼小衔接:入小学前的社会交往能力培养
“离开了熟悉的伙伴”是不少孩子对上学最担心的事,也是一些孩子入学后不适应的原因之一。而入学后,不像在幼儿园里什么事都可以找老师,与同学发生磨擦和矛盾时,孩子必须开始独立解决矛盾。
标签:幼小衔接,社会交往能力类别:幼小衔接浏览次数:990次
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科学化是幼儿教育的必由之路
最近一个时期,大家对学前教育领域出现的“特色化”“专长化”“提前化”等现象和问题进行了深人讨论和分析,大部分的意见是学前教育要从幼儿的兴趣和发展需要出发,要遵循幼儿的身心发展规律和学习特点,要坚持学前教育的科学性。但不同的声音还是存在的,需要进一步讨论。
标签:科学化,幼儿教育类别:课改纲要浏览次数:2265次
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幼儿园中班美术教案:秋天的色彩
活动目标1.在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达,感受秋天树林色彩的变化美。2.能够运用、撕、粘、印染、等多种方式进行创造性美术创作。3.尝试与同伴共同合作完成作品,并体验合作带来的快乐。教学准备秋季
标签:中班教案,美术教案类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2539次
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从三则案倒看音乐教学中教师引导的误区
在音乐欣赏教学中,针对幼儿好模仿、好运动等特点,教师可以借助视听、肢体动作等多种方法引导幼儿感受音乐,使幼儿通过自己的体验欣赏音乐,感受音乐的特点。即使在教学中运用一些辅助手段帮助幼儿感受音乐,也要有主次之分,不能喧宾夺主。
标签:案倒,音乐教学,教师,引导,误区类别:音乐教育浏览次数:933次
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社会教育:从小事入手培养幼儿的同情心
社会教育:从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分,不是一朝一夕就能够形成的。因此,在培养幼儿同情心的过程中,必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即:一方面,教师要根..
标签:社会教育类别:社会教育浏览次数:1478次