追求让每一个婴幼儿现在与未来幸福的理想课程

课程改革，是一个既反映国家意志，又涉及千家万户利益的巨大工程，也是一项关平民族未来兴旺发达的宏伟事业。学前教育的课程改革，更是任重道远。在人生的起始时期，我们给予0～6岁的孩子什么样的课程和教育，我们赋予民族的下一代怎样的品行和智慧，将直接影响着这个“根的教育”的质量。

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在区域游戏中培养大班幼儿合作能力的策略探究

在经济飞速发展、竞争曰趋激烈的今天，合作能力已经成为每个人极其重要的素质，因此，从幼儿阶段开始培养合作意识是十分必要的。

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幼儿园健康教育目标、内容、形式

幼儿园健康教育目标、内容、形式

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在美术教育中培养幼儿的思维

在儿童美术教学中，教师应注重学生的想象力、创造力的培养，激发他们独立思考能力和思维的意识。培养幼儿的审美能力和观察力，根据不同幼儿的性格特点，进行有针对性的指导。

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幼儿园教学内容幼儿园与小学数学教学衔接

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幼儿园中大班“端午节”主题教育活动

幼儿园中大班“端午节”主题教育活动

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资源共享：淡出，让孩子独立成长

儿子去法国留学了。孩子初次单独出行的经历，令我对幼教工作生出了许多联想。

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“交流式反馈”促进对话与思考

教学观摩后向被观摩教师进行反馈，是幼儿园业务管理者常见的一种工作方式，目的是帮助教师更好地改进实践、促进专业能力的提高。“

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美术活动中的“幼儿在前，教师在后”

欣赏完故事《蘑菇房子》后，我设计了美术活动“小狐狸的快乐派对”，让幼儿一边用儿歌描述小母鸡、小熊、小象、小狐狸的特征，一边画出相应的动物图像。

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提高保教质量，重在制度管理

幼儿园要成为家长满意、社会赞誉的园所，关键在于其优质的保教质量。

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