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午饭
又到午饭时间,这是孩子们最快乐的时光,可是有一个孩子却不是这样,“联彬你怎么了?”我问。“老师,我妈妈不来接我,我不想在幼儿园着吃饭。“”为什么啊?”我爱在家里吃,家里都是妈妈喂我吃。”“好孩子,这可不是好习惯..
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共同培养 共同进步(王霞)
通过前段时间的家长问卷,我看到了自己前段时间的工作表现,主要的问题在于与家长联系沟通方面比较欠缺。作为一名班主任,我也感到深深地内疚。虽然想过很多的理由想为自己辩证,但一次次所谓的理由又都被自己否定。在反思过程..
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画风筝
一次郊游回来,我组织了一堂美术课,要求小朋友们把看到的放风筝的情形画出来。为了激发孩子们的画画兴趣,我首先在黑板上和小朋友一起回忆画出了这样一幅画:一个小朋友手牵着风筝在奔跑,背景是空的,着重于风筝的色彩装..
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《师德―我们应具备的》(王娟娟)
21世纪需要什么样的教师来教孩子呢?我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂,是社会对教育工作者的期望和要求。 只有师德高尚,才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生..
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给孩子创造一个良好的环境(彭爱云)
幼儿来到幼儿园接受教育,对于每个孩子来说是他们人生接触的第一个社会环境,幼儿园要为孩子创造一片净土,让孩子们能够在干净的土壤中吸取养料。 看他们平时的表现:在打喷嚏、咳嗽时都会用小手把自己的嘴巴捂住,然后把自己..
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昊昊的歌声
一天在美术课上我正忙着个别辅导个别孩子作画,这时,昊昊小朋友突然兴高采烈地跑到我身旁说:“老师老师,我想唱一首《小薇》给你听好不好呀!是我爸爸教我唱的!”我说:“你的画画好了吗?下课再唱吧!”当时我说完并没有在..
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姐妹花
教师节来临之际,幼儿园又呈现出热情、奔放、锣鼓喧天的场面。在孩子们声声童稚的祝福声中,在与稚童交汇的时刻。姐妹们那平凡的故事如同艳丽花朵般涌入脑际,异常绚丽多彩。 张杰老师独自看护的、有十七个娃娃组成的托班..
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幼教随笔:老师,你怎么不提问我啊?
一天上课胡蝶小朋友问我,老师您是不是不喜欢我了?我一愣,“怎么这么问阿?”她说,“因为这几天您一直没有提问我,而提问别的小朋友。” 这件事使我很震动,乐于表现自己是一个人的天性,他们都想回答老师的问题,已赢得老..
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(小资料)尊重我们的孩子(王娟娟)
人们在对待社会及工作问题上,常常能自动地应用民主概念。但在家庭中,在对待孩子的教育上却时常暴露出潜在的家长意识,其中很大的原因是因为成人们认为孩子们年幼无知,体力缺乏,毫无经验,完全在我们的保护伞下,我们对他们..
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幼儿园教师教育随笔:在笑声中飞走劳累
幼儿园教师教育随笔:在笑声中飞走劳累
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