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提高幼教师资的整体素质迫在眉睫(王海红)
l、当前幼教师资队伍的整体素质和现状堪忧。从全县幼教师资队伍看,仅有30%左右的教师是从幼师毕业,多数教师是半道转入从事幼教工作的,还有部分是退休中小学教师,难以在“以人为本”、“导放结合”的现代幼儿教育中真正..
标签:幼教师资队伍现状类别:幼儿教师随笔浏览次数:1072次
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读书的乐趣(荣娟娟)
英国培根曾经说过:“读书使人充实,谈话使人敏捷,讨论使人明智,数学使人周密,科学使人深刻,修辞使人善变,逻辑使人严谨,总之,知识能塑造人的性格。知识是我们在现代社会永远保持先进性的一件法宝。读书带给我们的是最隽..
标签:读书的乐趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:901次
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参与者、决策者(王娟娟)
传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出,教师很少或根本没有参与课程设计的机会,教师的课程参与实际上仅限于课程实施,教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上,教师应该是最有发言权的人..
标签:课程实践的基础,主题方案教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:827次
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幼儿教师教育随笔:幼儿坐位编排有感
幼儿教师教育随笔:幼儿坐位编排有感
标签:幼儿教师,教育随笔,坐位,编排类别:幼儿教师随笔浏览次数:1871次
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教育随笔:西瓜皮是怎样变小的
教育随笔:西瓜皮是怎样变小的
标签:教育随笔,西瓜皮,怎样,变小的类别:幼儿教师随笔浏览次数:699次
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教育随笔:大肚子和大头
在一次数学活动中,我请孩子们区别6和9,静静说:“6是头朝下,9是头朝上。”这个想象不错,我向她点头表示肯定。鑫鑫说:“9在立正,6在玩倒立。”孩
标签:教育随笔,大肚子,大头类别:幼儿教师随笔浏览次数:1362次
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教育随笔:我也给豆苗喝热水
自从开设了“美丽的春天”主题活动后,为了使孩子们能近距离观察植物的生长变化,了解植物生长需要的条件,我们在班级创设了植物角,并有意提供机会指导孩子们轮流照顾植物。 这天
标签:教育随笔,豆苗,喝热水类别:幼儿教师随笔浏览次数:625次
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幼儿教师教育随笔:爱在心中不在手中
幼儿教师教育随笔:爱在心中不在手中
标签:幼儿教师教育随笔,爱在心中不在手中类别:幼儿教师随笔浏览次数:1468次
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幼儿教师教育随笔:说孩子听得懂的话
以“精讲多练”为主的语言法是体育教学中大家都熟知的教学方法,而这些教学方法又可分为讲解法、提问法、讨论法等。
标签:幼儿教师教育随笔,听得懂的话类别:幼儿教师随笔浏览次数:2014次
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幼儿教师教育随笔:美工制作《纸杯娃娃》
活泼、好动是幼儿的天性,对于3-4岁的幼儿来说,孩子很喜欢用小手去感知身边的事物,尤其是他们感兴趣的事物喜欢去探索。
标签:幼儿教师,教育随笔,纸杯娃娃类别:幼儿教师随笔浏览次数:322次