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年级组长的“三权”与“三为”
在幼儿园课程管理梯队中,年级组长是非常重要的角色,上承全园课程领导小组全体成员,下接级组所有教师。我园对年级组长的管理策略是:赋予“三权”,引导“三为”。在这样的管理模式中,年级组长带着教师,不仅提高了课程实施质量,更把教师们的专业自觉性和责任心充分调动了起来。
标签:幼儿园管理,年级组长,三权与三为类别:管理策略浏览次数:1129次
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让幼儿在快乐中阅读绘本——绘本阅读的指导策略
新西兰儿童文学研究学者多罗西.怀特说:“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。
标签:幼儿园绘本阅读,阅读的指导策略类别:教学互动浏览次数:6029次
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亲子游戏:复述故事
亲子游戏:复述故事
标签:亲子游戏,复述,故事类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1472次
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幼儿园大班亲子活动:计数练习——《猜钮扣》
目的:训练孩子观察力,掌握数的组成 材料:同样的10个钮扣(或用围棋子)
标签:幼儿园大班,亲子活动,计数练习,猜钮扣类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1306次
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家庭教育中要注意让幼儿参与家中的家务劳动(王海红)
家庭是孩子接触的第一个环境,关爱他最多、影响他最深的家长成为孩子的第一任老师,在父母与孩子亲密的接触中,孩子能以最自然的心境,最专注地去观察、模仿家人的言行举止,那些让成人们视为简单、平常的(扫地、擦桌、倒水、..
标签:让幼儿参与家中的家务劳动类别:幼儿教师随笔浏览次数:830次
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爱每一个孩子(张晓欣)
建文是我们班里一个不起眼的孩子。他又黑又瘦,反映慢,吐字不清,自理能力差,经常弄的身上、手脏兮兮的。因此,虽然表面上我对他如同对其他孩子一样,但心里总存着一个疙瘩――不大喜欢他。我搂抱过其他孩子,却从没对他有什..
标签:爱每一个孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1104次
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幼儿园教师教育随笔:无法回避的话题
幼儿园教师教育随笔:无法回避的话题
标签:幼儿园,教师,教育随笔,回避,话题类别:幼儿教师随笔浏览次数:1836次
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幼儿园教育反思:我们可以给孩子什么
幼儿园教育反思:我们可以给孩子什么
标签:幼儿园,教育反思,我们,可以,给孩子,什么类别:幼儿教师随笔浏览次数:656次
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幼儿教师教育随笔:老师,我丑吗
有一次,小晶突然跑到我面前,眼里噙着泪水,特别委屈地问我:“老师,我丑吗?”我不知道他为什么这样问我。“阳阳说我丑……”他哽咽着,眼泪不停地流。
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幼儿教师教育随笔:快乐争章之“小小播音员”
班级“故事大王”评选开始了,本着“人人参与”的口号,10月初,我们就要求家长着手准备。
标签:幼儿教师,教育随笔,小小播音员类别:幼儿教师随笔浏览次数:347次
