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利用农村资源让幼儿教育“活”起来
著名学者周国平认为,一个人的童年,最好是在乡村度过。因为童年是生命蓬勃生长的时期,而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。
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资源共享:在“是”和“不”之间找平衡
父母们常常为孩子说“不”而感到悲哀。他们抱怨遭到孩子的拒绝,害怕孩子质疑他们的权威,担心孩子有拒绝规则的倾向。相比之下,他们对于孩子“太乖”、过于频繁地说“是"的担心就少之又少了。
标签:资源共享,找平衡类别:资源共享浏览次数:517次
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教学反思:感受孩子的童声
只要我们细细的倾听,就会从他们的“童言稚语”中感受孩子们的所需、所求,感受她们灿烂而可爱的童贞。
标签:教学反思,感受,童声类别:教学反思浏览次数:1308次
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孩子被欺负了,爸妈该怎么做呢?
面对孩子受了委屈,我们有时候会教导孩子要宽容,要原谅别人,其实这是在我们看到孩子并没有受到太大的委屈,或者说受到身体上的伤害!老人常说“吃亏是福”、“做人要厚道”、“为人要善良”,但其实,这无外乎是因为对方并没
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1113次
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在游戏中培养幼儿的规则意识
[摘 要] 幼儿阶段是个体形成规则意识和养成规则行为的重要时期,在游戏中培养幼儿的规则意识,一是融规则于游戏,让幼儿体验和感知各种规则;二是增强游戏规则的灵活性,变他律为自律;三是注重交流与合作,提升幼儿的规则执行力;四是完善游戏评价,让幼儿参与。
标签:幼儿游戏,幼儿规则意识类别:社会性发展浏览次数:8796次
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浅谈幼儿礼仪教育
如今随着社会的发展,我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时,也丢掉了一些传统的美德,忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。
标签:礼仪教育类别:社会教育浏览次数:486次
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大班幼儿计划性的培养
很多孩子进入小学后,不会安排自己的事情,总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了带书本或者学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包;有的孩子在课间休息时不会合理安排时间,到上课才想起自己没有去上厕所……这些都和孩子的计划性差有关。
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绘本阅读——像妈妈一样
像妈妈一样…编辑:Fay
标签:绘本,像妈妈一样,母亲类别:幼儿文学欣赏浏览次数:3660次
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大班语言教案:蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁
【活动目标】 1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。 2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。 3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。 【活动准备】 1、根据故事情节..
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幼儿园中班童话故事说课稿:小花籽找快乐
幼儿园中班童话故事说课稿:小花籽找快乐
标签:幼儿园中班童话故事,说课稿,小花籽找快乐类别:精选说课浏览次数:2140次