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资源共享：让蚊子吃草
胳膊上被蚊子叮咬出一个个细小的红点点，很痒，我忍不住就愤愤地说：“讨厌的蚊子，又喝我血，看我不把你们消灭光!”说到做到，我在屋子里到处“搜杀”蚊子。儿子眼尖，我就喊他来帮忙，让他帮我仔细找：“看看这些叮人喝血的蚊子都藏什么地方?”
标签：资源共享,蚊子吃草类别：资源共享浏览次数：705次
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幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）
幼儿园大班社会活动：迅速通过窄小出口（课堂实录）
标签：幼儿园,大班,社会活动,迅速,窄小出口类别：观察记录浏览次数：2181次
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幼儿教师教育随笔：在合适的情景中学习
曾有一则报道，说有一幢正在装修的大楼发生了火灾，一位七旬的老太太被困在了24层。危急之中，腿脚不灵便的老人竟然爬到了大楼外墙的脚手架上，并且从24层往下爬了7层，最后被消防人员救起。我对老太太敬佩不已，同时不禁联想到：如果在一个风和日丽的午后，邀请老太太一起出门，但是要求她只能从窗外沿着脚手架爬下楼，恐怕老太太一定不干，甚至连爬出窗台的勇气都没有。
标签：幼儿教师,教育随笔,情景学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1476次
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幼儿园小班科学活动：手电筒的五彩光
活动目标 1．探究发现不同颜色的材料挡在手电筒前面可以透出不同颜色的光。 2．愿意用语言表达自己的发现，体验发现的乐趣。
标签：幼儿园小班,科学活动,手电筒,五彩光类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2529次
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让自然的信息滋养最本真的生命
我园于1992年建园，占地1．8万平方米，巨大的空间中，树木、沙土、水、各种农作物蕴含着巨大的教育资源，是幼儿天然的老师，是一部具体、真实、生动的百科全书。
标签：自然信息,本真生命类别：园本教研浏览次数：566次
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在游戏中学习数学培养幼儿发散思维
在游戏中学习数学是培养幼儿发散思维、提高幼儿创造力的一种有效手段。游戏，为孩子们打开了创新思维之窗，帮助孩子们在生活中积累数学经验，养成自主探究的意识，有效地促进了幼儿发散思维的发展。
标签：游戏,学习,数学,培养,幼儿,发散思维类别：数学教育浏览次数：1849次
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还原快乐六一
孩子快乐轻松，教师轻松快乐，是我们向往的“六一”节情景。我园的“六一”活动分为三个步骤：系统规划，循序渐进，分层游戏。 第一阶段：系统规划，为“六一”活动定位 (一)聚焦核心问题 “六一”活动是全园参与的大型..
标签：六一规划,六一策划游戏类别：观察记录浏览次数：1289次
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尊重幼儿差异，培养幼儿多元兴趣
兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究，并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式，培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣，从中挖掘幼儿的多种潜能，进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来，我园既形成了兴趣教育课程及文化，又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。
标签：尊重,幼儿,差异,培养,多元兴趣类别：习惯养成浏览次数：1418次
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让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析
让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析
标签：教学,活动案例,分析类别：观察记录浏览次数：3875次
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幼儿教师教学反思：制作“自动浇花器”
文/北京市北海幼儿园 梁燕京新学期伊始，为了美化环境，亲近自然，老师和孩子们纷纷从家里带来了各种各样的绿植。在户外小乌龟形的种植园里孩子们还亲手种下了南瓜、西红柿、葫芦等大家共同收集来的小种子。平日
标签：反思,自动浇花器,科学,探索类别：教学反思浏览次数：3145次