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幼儿园骨干教师培训总结
教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的学校,
标签:幼儿园骨干教师,培训总结类别:队伍建设浏览次数:864次
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记录,让科学探究更有效
自2003年初参加中法合作“做中学”科学项目研究以来,我园对幼儿的记录展开了深入的研究,不仅在记录的内容、形式上有了新的突破,而且还将记录有效地运用于日常的科学探究活动之中,使极具科学性的记录活动生活化、趣味化。
标签:幼儿园科学活动,科学观察记录,探究更有效类别:科学教育浏览次数:1254次
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提问——教师有效教学的基本能力
贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力,也是对话教学的保证,但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应分成3个阶段:提出问题,获取答案,有效理答。在提出问题阶段,要根据不同的目的提出适宜且有效的
标签:有效教学,幼师基本能力,教学提问类别:队伍建设浏览次数:857次
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根之教育
九峰幼儿园位于宁波市北仑区霞浦街道,是浙江省一级、宁波市五星级幼儿园,是宁波市非物质文化遗产——儿童民间游戏的传承基地。
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理想中的园长,应该这样
1 园长应该是个团队,而不是一个具体的人 园长团队中,应该有能从宏观上来管理幼儿园的人才;有善于在经济、社会声誉方面良性运作的人才;有能充分调动和利用社会各种资源为幼儿园的发展服务的攻关型人才;
标签:良性运作,攻关型人才,办园理念类别:管理策略浏览次数:954次
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实现价值 成就自我 奉献幼教——记黄浦区幼儿教师青苹果工作坊
2011年,为进一步发挥黄浦区幼儿园优秀教师的内驱力和辐射力,带动一批有潜质的青年教师实现专业成长,为更多的教师搭建发展平台,加强学前教育教师队伍的梯队建设,黄浦区教育局学前教育科和区教研室共同牵头,组建了“黄浦区幼儿教师青苹果工作坊”(以下简称“青苹果工作坊”)。
标签:黄浦区幼儿教师,青苹果工作坊类别:队伍建设浏览次数:2294次
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幼儿园教师角色
幼儿园教师角色(roles of kindergarten teacher) 角色是指个体在特定的社会生活中的身份,以及由此而规定的行为规范和模式的总和。幼儿园..
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示范在幼儿美术教学中的运用
示范是教师通过自己的语言、动作所做的教学表演,为幼儿提供具体模仿的范例。由于幼儿期特别是中、小、托班的幼儿极易受其年龄特点和发展水平的限制,他们的表象还没有完全形成,正处于积累中,还不能生成较完整的表象概念。
标签:示范,美术教学,运用类别:美术教育浏览次数:3886次
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幼儿园大班科学活动设计――有趣的复制
有趣的复制――大班科学活动设计 目的: 1.引导幼儿了解复制技术在日常生活中的运用,激发幼儿对复制现象的兴趣。 2.通过复制活动,培养幼儿的动手能力和思维能力。 准备: 1.平面模型和笔。 2.复写纸、拷贝纸和..
标签:大班科学活动设计类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1638次
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提升乡镇中心园办园质量的途径与策略
乡镇中心园是建立健全农村学前教育体系的重要基础,提升乡镇中心园的办园质量由此具有重要意义。
标签:提升,乡镇,中心园,办园质量,途径,策略类别:民办教育浏览次数:1628次