搜索一下3～6岁幼儿发展指南，共有39890条结果
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从生源特质规划幼儿园教育与服务
上任 我是通过竞聘走上这个辖区中心幼儿园园长岗位的，而且是新园长中，唯一一位没在园长或副园长岗位上待过，直接从教科室主任一职提拔的。
标签：生源特质,幼儿园教育与服务类别：园务工作浏览次数：587次
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巧用“推测”，助推大班绘本阅读
大班幼儿的思维已逐步从具体形象思维向抽象思维过渡，因而带有抽象逻辑思维性质的推测符合大班幼儿的年龄特点和心理特点。
标签：幼儿园绘本教学,大班绘本阅读类别：语言教育浏览次数：4974次
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论幼儿教师的课程参与——兼议园本课程的开发
导读：所谓机构学习是指一个具有学习研讨气氛的机构中其成员组成学习共同体，就某个主题开展学习与研讨。在这里，“学习”的概念已经从单个个体的学习扩展到群体的学习，
标签：幼儿教师,课程参与,园本课程开发类别：课程模式浏览次数：327次
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园长如何解决管理中遇到两难境遇
随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。要做职业化园长，要学会处理管理中理性思维和感性思维的两难境遇。
标签：管理,幼儿园管理,管理策略类别：管理策略浏览次数：928次
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物理小实验――水中的小船
实验材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆。 实验过程： 1.剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板。 2.一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾。 3.剪一块约3厘米..
标签：物理小实验,手工制作类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1489次
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（原创）雪花雪花漫天飞
从前有个面团婆婆，她很爱笑。她住在大森林里的深处，那里宁静而且欢乐。 在她还是小女孩的时候，就梦想着变成一个美丽而善良的天使。可是，天使都是有魔法的。 “从现在开始，我要每天练习，我要变出很多东西，我要..
标签：童话故事,雪花雪花漫天飞类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1118次
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再看“幼升小”衔接
2014年11月3日，教育部出台了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(以下简称《意见》)，《意见》关于加强幼儿园保育教育指导中，明确规定要坚持小学一年级“零起点”教学，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，此项新规的出台，立即成为了学前教育的焦点，也让面临“幼升小”的家长们苦恼，我们到底该如何科学地对待昵?
标签：幼升小衔接类别：幼小衔接浏览次数：545次
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幼儿体育活动中保育工作的有机渗透
《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速但尚未完善，可塑性强但知识经验匮乏，活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。
标签：幼儿体育,保教工作类别：健康教育浏览次数：2035次
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体育――漫话运动会的吉祥物
吉祥物象征吉祥如意，它反映了人们丰富的想象和美好的愿望。在紧张激烈地进行竞赛的运动会上，选择一种吉祥物，自始至终地出现在赛场上，大大活跃了整个比赛的气氛，可唤起人们心理上的一种平衡和安慰，也是表达了对运动会的良..
标签：体育,运动会吉祥物类别：体育百科浏览次数：1928次
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大班语言活动――顽皮的小水滴（蒋小芳）
活动名称：顽皮的小水滴 活动目标： 1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。 2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 活动准备： 1、挂图第6号。 2、幼儿曾经看过下雨时的情景。 活动过..
标签：大班语言活动――顽皮的小水滴类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1187次