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幼儿园大班语言活动说课稿:小猫生病了
幼儿园大班语言活动说课稿:小猫生病了
标签:幼儿园,大班,语言活动,说课稿,小猫,生病了类别:精选说课浏览次数:1445次
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帮助年轻教师成长 提升班级合力
随着幼儿园的不断扩大,越来越多的新教师加入到我们幼儿园这个大家庭里来,我班也增添了新生力量。她们刚踏上工作岗位,有爱心、有童心,工作的热情和积极性也很高,能和孩子建立良好的关系,在游戏中爱笑、爱玩,更像是一位活泼的大姐姐。
标签:幼儿园队伍建设,帮助年轻教师成长,提升班级合力类别:队伍建设浏览次数:1317次
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走出幼儿园音乐活动“非音乐化”的误区
文/北京市昌平区机关幼儿园 杨蕊 刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”,是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发,但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐
标签:音乐活动,误区,情境,多媒体类别:音乐教育浏览次数:1242次
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幼儿园大班音乐教案:《巡逻兵进行曲》
一、活动目标: (一)能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 (三)学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣
标签:幼儿园大班音乐教案,巡逻兵进行曲类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6592次
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寻宝玩转物馆
随着大班主题活动“我爱你北京”的进一步开展,如何让孩子们感受相对真实、多样的老北京民俗场景,了解更多的老北京民俗文化,成为我们思考的重点。
标签:寻宝,玩转物馆类别:社会性发展浏览次数:366次
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家园协力 践行《指南》
家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今幼教改革的大趋势。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,
标签:家园协力,《指南》类别:课改纲要浏览次数:611次
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引导教师关注幼儿一日生活的有效性
在幼儿园的实际工作中,教师往往关注所组织的教学的有效性,对幼儿一日生活的有效性关注不够,而后者正是解决幼儿园教育质量问题的根本所在。
标签:幼儿园生活,幼儿一日生活类别:教学互动浏览次数:2869次
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与华爱华教授再谈游戏
2009年,华东师范大学华爱华教授接受本刊采访时曾经谈到一个在幼儿园游戏教育中普遍存在的误区:幼儿阶段最典型的角色游戏和重要的积木建构游戏减弱了。
标签:华爱华,教授,谈游戏类别:区域游戏浏览次数:2517次
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幼儿园小班故事说课稿:亲亲长颈鹿
幼儿园小班故事说课稿:亲亲长颈鹿
标签:幼儿园小班故事,说课稿,亲亲长颈鹿类别:精选说课浏览次数:4449次
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评价一所幼儿园主要看哪些方面
从符合新课程理念的思路出发来评价一所幼儿园的建设品质应当包括哪些方面?就此问题,只有幼教工作者尤其是幼教的管理工作者能够科学并理性地评估其自身所在幼儿园的发展,才能有效地促进其保教质量的提高和教师的专业成长。
标签:幼儿园评价,幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:2070次