幼儿园数学区角活动材料选择与设计的有效性

数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程，更好地观察、评价幼儿，更积极地开展师幼互动和反思，更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来说，在开展数学区角活动的过程中，有两项工作很关键，一是数学区角材料的选择与设计，二是个别化指导。

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与家长共同开启幼儿的阅读人生

早期阅读是指在幼儿阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力的活动。《

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幼儿园大班艺术领域：泉水叮咚

设计思路 提起水，就会让人想到潺潺的小溪，想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪，小溪水又哗啦哗啦流向大河，大河水空通空通流向大江，大江水哗哗哗哗流向大海……”，散文诗还能让幼儿倾听、发现、了解水的声音，寻找替代“乐器”表现不同的水声，感受其中的乐趣。

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幼儿教师师德演讲：师德师风演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师，你们好!站在那里有些感慨，也有点激动，我发现我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自我第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的样貌，清楚地记得那一堂45分钟的课，

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教育科研提速幼儿教师专业化发展

教师专业化是“教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识，..

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眼中有儿童的建筑

意大利在教育领域有蒙台梭利、马拉古齐等教育家闻名于世，意大利的建筑更是名闻遐迩，吸引着全世界众多游客来此参观。近十几年来，这两个领域的结合日益紧密，幼儿园园舍建筑的设计师中，

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历史知识――你知道中国历史上最后一次科举考试吗

科举，是从隋唐到清代的各封建王朝设科考试选拔官吏后备人员的制度。 清光绪三十年（公元1904年）在经过礼部会试后，有273名贡士参加殿试，直隶考生刘春霖参加了殿视。按考试成绩他排在最后，应为最后一名进士，但当考..

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幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒

幼儿园大班科学活动――好玩的传声筒 活动目标：　　1、感受传声的秘密。　　2、对科学活动有兴趣，愿意探索。　　活动过程：　　一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒　　1、引导幼儿观察纸棒。　　教师：今天老师给小朋友做了..

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幼儿教师教学反思：一颗纽扣

　　《一颗纽扣》原本是一个绘本故事，但是在这个绘本故事中却蕴藏着数学的知识，所以在设计教案时我把教学内容定为一个综合性的教学活动，把绘本和数学结合起来。把教学目标定为：1．观察画面，能在理解故事的基础上根据纽扣

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幼儿园师德与演讲：师风演讲稿

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