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孩子们的“趣事”(王霞)
中午,吃完饭的小朋友在小椅子上玩安静游戏。一会儿,东东跑过来对我说:“老师,禄尧说要跟润泽结婚了。”我看了他一眼,没有说话。我想,小孩子们随便说说,一会儿就没事的。东东看见我不说话,就回到座位上去了。 又过了一..
标签:孩子们的趣事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1343次
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幼儿园大班主题活动:《认识时钟》
一、主题活动目标: 1. 认识时钟,了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律,掌握整点。  2. 培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。  3. 教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
标签:幼儿园大班,主题活动,认识时钟类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1197次
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幼儿园中班语言活动:有趣的圆
引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
标签:幼儿园中班,语言活动,有趣的圆类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:531次
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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会,是需要大家探索的问题。
标签:大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别:语言教育浏览次数:525次
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幼儿园大班语言说课稿:调皮的七彩光
一、说教材 今天我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》,下面,先说说我的设计意图。
标签:幼儿园大班,语言说课稿,调皮的七彩光类别:精选说课浏览次数:712次
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孩子专注力不好四招解决问题
你家孩子有没有出现轻易打断别人谈话;分心,散漫,轻易响应别人;无法按照要求控制自己行为的表现呢? 这都是专注力不好惹的祸,专注力低的孩子长大后通常容易出现学习成绩差,上课难以集中,对授课内容一知半解,写作业拖沓。易走神、发呆、被无关事情吸引,导致做事费时、效率低下,
标签:专注力,解决问题类别:社会性发展浏览次数:105次
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解决好幼小衔接的三个问题
幼儿园与小学在作息制度、课程设置、评价方式等多方面存在显著差异,如何缩小二者之间的“缝隙”,做到幼小之间的“无缝衔接”是我们开展幼小衔接研究希望实现的目标。我们认为,幼小衔接首先要解决好三个问题。
标签:解决好,幼小衔接,三个问题类别:幼小衔接浏览次数:895次
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幼儿园小班健康活动:小球进洞
幼儿玩教具制作:小球进洞 制作意图:健康的孩子,在吃饱睡足之后,总是在不停的玩。玩或者说游戏,是小孩子最喜欢的事情,也是他们生活中一件不可缺少的事情。玩有利于孩子的身体发育与健康;玩可以使孩子增长知识。 教育价..
标签:玩教具制作,球,协调性类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:8437次
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幼儿园大班说课稿:看报学数
一、说教材 此活动选材于生活,报纸是我们生活中随处可见的东西,幼儿比较熟悉和喜欢,他们用旧报纸做手工,做纸球锻炼身体,还可以撕成碎片做纸浆等。
标签:大班说课稿,看报学数类别:精选说课浏览次数:566次
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我园的家长助教活动
家长助教作为幼儿园教育的一种补充形式,在拓展家长工作的范围,深化家园合作内涵的同时,使家园教育资源与优势互助互补,进一步增强了幼儿教育的合力。
标签:家长助教活动类别:家园互动浏览次数:4042次