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整合利用教育资源培养幼儿的艺术表现能力
当前,很多幼儿教育工作者已经意识到“整合利用教育资源开展幼儿艺术教育”的重要性,但在实践层面仍然缺乏对教育资源的整合利用,许多优质、可利用的资源仍未得到充分的开发和利用,一些有价值的教育资源未能很好地转换成可整合利用的资源。
标签:教育资源,幼儿艺术,表现能力类别:音乐教育浏览次数:4768次
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幼儿园中班美术教案:小蝌蚪找妈妈
幼儿园中班美术教案:小蝌蚪找妈妈 活动目标: 1、 根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,按故事情节,并参照有关的绘画资料,合作画三、四张连环画。 2、 发展幼儿的想象力和创造力。 3、 学会分工、合作,共同..
标签:中班美术教案类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4287次
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笨狼上学
有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。学校里有那么多的小朋友,一定会很好玩。 笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。 第一节课,老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字,..
标签:狼,上学类别:幼儿文学欣赏浏览次数:842次
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善用激励法(王海红)
我发现小朋友这段时间变得懒了,做早操时不愿动手,有些小朋友甚至连吃饭也要喂,上课时更是懒于动口,老师只有干着急。为了让孩子们的积极性能调动起来,我们设计了“大拇指喜欢我”的评比栏。 “大拇指”对于小班小朋友来说..
标签:如何调动孩子们的积极性类别:幼儿教师随笔浏览次数:705次
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爱(谭燕)
早春伊始,我和工作经验丰富的王老师一起教刚刚入园的小三班。初教小班我感到很不适应。开始几天,一些孩子哭闹不止,我费尽口舌地讲了一堆大道理,可他们却一点反应也没有,依旧大哭大闹。我感到很是不耐烦,便不再理会他们了..
标签:爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:777次
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幼教笔记:孩子就是孩子
随着年龄的增长,与小班年龄时相比,他们似乎懂得了许多,在每个孩子的内心深处,都有他自己的内容与见解。 早操时间马上到了,我们组织所有的孩子排队喝水、入厕、穿衣服,孩子们像往常一样排队来到做操的位置,随着音乐声有..
标签:幼教笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1007次
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“我喜欢奶奶,不喜欢你”
早春伊始,我和工作经验丰富的王老师一起教刚刚入园的小三班。初教小班我感到很不适应。开始几天,一些孩子哭闹不止,我费尽口舌地讲了一堆大道理,可他们却一点反应也没有,依旧大哭大闹。我感到很是不耐烦,便不再理会他们了..
标签:幼儿教师的感受类别:幼儿教师随笔浏览次数:1339次
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礼貌用语的笑话
户外活动的时间到了,孩子们象快乐的小鸟一样叽叽喳喳。他们最愿意玩综合玩具了。有的在压翘翘板;有的在把轮胎摆成大飞机玩;有的在玩奥特曼打怪兽的游戏…… “老师,王书涵碰倒我了。”一个哭声打破了这和谐快乐的场面,甜..
标签:礼貌用语类别:幼儿教师随笔浏览次数:1968次
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教育叙事:太阳也会和我们捉迷藏
教育叙事:太阳也会和我们捉迷藏
标签:教育叙事,太阳,捉迷藏类别:幼儿教师随笔浏览次数:600次
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教育笔记:孩子时刻关注着你
这学期我刚接手一个小班,孩子们亲切地称呼我为“姐姐老师”。我和孩子们的关系十分融洽。 开学不久,我发现我的“包包头”发型成了班里女孩子们的标准发
标签:教育笔记,孩子,时刻,关注类别:幼儿教师随笔浏览次数:734次
