搜索一下教师应具备的素质，共有39407条结果
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幼儿园小班语言活动设计――我带宝贝上幼儿园
目标 1.能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。 2.能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品。 准备 1.请家长与孩子协商，帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片..
标签：小班语言教案,讲述类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2310次
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幼儿园意外事故后的“危机公关”
《纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿在园安全历来是幼儿园各项工作的重中之重，同时也时刻牵动着家长的心。
标签：幼儿园意外事故,危机公关类别：管理策略浏览次数：3009次
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上海规范幼儿园代办服务性收费管理 对一些收费项目规定上限
餐费每餐不超过10元，体检费每年不超过20元，校车费每月不超过440元……近日，上海市教委、市物价局、市财政局联合下发通知，规范本市幼儿园代办服务性收费管
标签：幼儿园收费,收费规定上限类别：新闻资讯浏览次数：1142次
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幼儿园小班亲子游戏：拾豆豆
目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。
标签：幼儿园小班,亲子游戏,拾豆豆类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：400次
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鼓浪屿——一本活生生的幼儿用书
鼓浪屿是座迷人的小岛，岛上古树茂密葱郁，四季鸟语花香，礁石鬼斧神工，小巷琴音缭绕，一幢幢镌刻着历史、或具有浓郁异国情调、或呈现中国古典建筑风格的小楼，掩映在绿荫里。
标签：鼓浪屿,幼儿用书类别：语言教育浏览次数：407次
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奥尔夫学校音乐教育教材概述
奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献，所以，该教材既不用特殊的音乐天赋，也不用学前教育作为前提；反过来，它也不会对真正的天才形成不适当的限制，而只会通过其丰富多彩的活动形式，为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间.
标签：奥尔夫,学校,音乐教育,教材,概述类别：奥尔夫浏览次数：1026次
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主题背景下区域游戏的设置与开展
我园地处农村，长期以来比较注重集体式教学，即便是主题教育活动，也是以集体教学为主。作为集体教学的补充和拓展，区域活动一直没有得到应有的重视。
标签：主题背景,区域游戏类别：区域游戏浏览次数：2755次
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长名字 短名字——英语幽默故事表演案例
英文故事《Neki nekki tembono so rembo oo ma mu—eChi gamma gamma gu—tchi》深受大班幼儿喜爱。故事讲述了一对中国兄弟，哥哥名字短，弟弟名字长，叫Nekki nekki tembo no so rembo oo ma mu～echi gamma gamma gu—tchi。一日弟弟掉到井里后，人们由于传话时花费了太长时间，导致弟弟生病。
标签：长名字,短名字,英语幽默故事表演类别：语言教育浏览次数：1209次
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幼儿教师教育随笔：毕业典礼
幼儿教师教育随笔：毕业典礼
标签：幼儿教师教育随笔,毕业典礼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2435次
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积塑玩具在小班结构游戏中的分阶段运用
结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。根据小班幼儿身心发展和动作能力发展的特点，我们将小班幼儿积塑结构游戏的能力分为随意摆放、垒高与顺接、拼插镶嵌、围合立体联接等四个阶段，并提供相应的积塑玩具及指导策略。
标签：积塑玩具,小班,结构游戏,运用类别：区域游戏浏览次数：2537次