多园区幼儿园管理新思考

在学前教育资源供不应求的环境下，“名园办分园”模式逐渐成为扩大优质教育资源的一种有效途径，该模式在一定程度上缓解了“人园难”问题，促进了不同区域之间幼儿教育的均衡发展。“名园办分园”也对幼儿园多园区管理提出挑战，加大了管理难度，管理智慧越来越成为幼儿园能否持续、和谐发展的关键因素之一。

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9岁学龄男童偷东西夜不归宿 单身父要跟儿"绝交"

学龄男童常偷东西并夜不归宿 “我要和他断绝父子关系！”4月10日，再一次把彻夜不归的9岁儿子小华（化名）从外面“捆”回家后，邓明仲恨恨地说。 邓明仲是四川成都郊区农民，现在北京给人看自行车。在小华1岁多的时候，..

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幼儿园小班方案活动：蔬果娃娃

金秋十月，丹桂飘香，一群可爱的小不点来到了他们陌生的幼儿园，面对陌生的环境，陌生的人，他们表现出了不同的反映，有的哭闹，有的耍懒，有的甚至绝食……当疲惫的老师拿出红彤彤的苹果时，小朋友露出了灿烂的笑脸，他们一个个兴奋地说：老师，我要吃苹果，苹果红红的、甜甜的，很好吃的……一只只小小的手捧着红红的苹果，悄悄地说着稚气的话语。于是针对小班幼儿的年龄特点，我们一起和小不点们唱起了苹果的歌，说起了苹果的话题，画起了苹果的画，跳起了苹果舞……

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幼儿园后勤精细化管理与保教工作高级研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第132号————————————————— ★ ———————————————

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文学知识――施耐庵生平简介

苏州城阊门外，怀胥桥北施家巷有一户施姓人家，是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。这一支传到施耐庵的父亲已是十四世。元成宗元贞二年（公元1296年）施家添了一个男丁。一位老秀才给婴儿起了个名字，叫彦端，意思是这孩子..

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幼儿生活习惯及养成教育模式

一、幼儿心理健康教育的模式 对幼儿实施心理健康教育，必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各种事物充满了好奇，渴望独立参加社会实践活动，但他们从事独立活动的经验及能力水平远跟不上他们的需要，这使得我们在制订、实施心理健康教育时，应考虑以游戏为主，寓教育于游戏之中，对幼儿产生潜移默化的影响。

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浅议幼儿“档案”的创建与使用

“人生百年，立于幼学”。幼儿档案是幼儿成长中一个个珍贵的小脚印，是记录幼儿成长发展最有价值的材料。目前，大多数幼儿园都在进行幼儿成长档案创建。

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幼儿园小故事：红鞋

幼儿园 小故事 红鞋

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幼儿园管理要规范 日常门把手要每天消毒

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教师的进步是园长的快乐

一所幼儿园的发展离不开一个好园长。然而，善于发现和培养教师，让每个教师都能开心地在自己的工作岗位上不断做出新业绩，却是增强幼儿园发展后劲的最为重要的关键因素。

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