幼儿园科学教育新方法――五类教学法探析

陶行知先生提出，对一个问题，不要先教给儿童解决问题的方法，而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童，让儿童自己寻求解决问题的方法，并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..

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幼儿园中班主题活动：安全教育——怎样安全过马路

开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题，以便让孩子了解更多的交通安全知识，增强自我保护意识。

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生成课程中的幼儿教师实践性知识

生成课程是教师、儿童、课程和教育情境等多种因素互动中建构生成的一种非预期、非线性的课程，具有生成性、开放性、探究性和体验性。

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幼儿园大班语言活动设计――《老狼整容》

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新手幼师上岗培训篇

一日环节安全要素1F来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。2F晨间活动按照活动计划表或

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幼儿园大班英语游戏：Simon Says

游戏类型：角色游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：8-10分钟游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装游戏规则：①一名儿童

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幼儿园大班数学教案：谁的花园大

幼儿园大班数学教案：谁的花园大

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幼儿园中班社会优质课教案――世界环境日

活动目标 1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。 2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。 活动准备 有关环境保护的图片、纸、彩笔等。..

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在托班思维游戏课程中教师语言的设计

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儿童外伤出血的家庭急救

几乎每个孩子都会发生擦伤肘部、摔伤膝盖或意外割破手指之类的事情，如果您遇到类似的情况，请不要惊慌，下面这篇文章会对您有所帮助。 问题一：如何止血 表浅划伤和擦伤： 先用肥皂和干净水清洗伤口，然后涂上抗菌软膏，再..

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