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生存课程的社会关注与有协同意识的教师
适应社会发展的需要是课程建构的重要目标。生存课程既关注社会当下的发展，也关注社会未来的发展；生存课程的建设离不开家长与社会的参与；生存课程不仅着眼于幼儿园，更放眼社会，以满足社会发展的要求为建构基础。
标签：生存课程,社会,关注,协同意识,教师类别：队伍建设浏览次数：1316次
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研讨 反思 提升——关于幼儿园集体备课的再思考
集体备课作为教师合作探究的一个平台，有利于发挥群体的智慧，有效地弥补教师个人备课过程的不足，能使教师交融彼此的教学观点，在学习研讨中更新教学理念，在交流碰撞中端正教学行为，在实践反思中提升教学水平，进而使专业素养得以提升。
标签：幼儿园集体备课类别：队伍建设浏览次数：1320次
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幼儿园大班数学活动设计――神秘七彩盒
幼儿园大班数学教案――神秘七彩盒 目标 1.寻找身边七彩色的实物，进一步了解七彩的排列次序。 2.感受神秘与惊喜带来的快乐。 3.能与同伴合作游戏。 准备 1.幼儿在先前的活动中已初步了解光的七彩排..
标签：大班数学教案,排序类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3600次
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星云
当我们提到宇宙空间时，我们往往会想到那里是一无所有的、黑暗寂静的真空。其实，这不完全对。恒星之间广阔无垠的空间也许是寂静的，但远不是真正的“真空”，而是存在着各种各样的物质。这些物质包括星际气体、尘埃和粒子流等..
标签：宇宙,星云类别：宇宙探索浏览次数：672次
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幼儿教师教育随笔：我和孩子们
时间过得真快，不经意间竟也教了二十几年学了，回想起来我带的第一批幼儿现在也大都做了爸爸妈妈了。看着一拨一拨的孩子在老师的呵护和辛勤的教育下，个个像健硕的小鸟，离开我，飞向更高的蓝天，听到家长一声一声满意的谢谢，我心里充满着高兴。
标签：幼儿教师,教育随笔,我和孩子们类别：幼儿教师随笔浏览次数：476次
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家长群体工作变不利为有利
9月是新生入园的日子，每到这个时候，接新班的教师是最辛苦的。她们不仅要耐心百倍地哄劝、安抚孩子，还要细致周到地做好家长工作，忽略了哪一方面，都会给工作带来不少麻烦。在去年接新班的过程中，我就遇到了这样的问题……
标签：家长,群体,工作,变不利,为有利类别：家园互动浏览次数：1266次
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你快乐所以我快乐——谈幼儿课间活动的组织
幼儿由小班升入中班后，大都已经习惯了幼儿园的集体生活，于是我们上午就设置了两个集体活动，而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间，孩子们可自由支配，尽情玩耍。
标签：幼儿,课间活动,组织类别：区域游戏浏览次数：1145次
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生命教育从幼儿期开始
幼儿生命教育的现状剖析 1．成人“帮助”幼儿淡化死亡——隐瞒死亡真相，远离生命本质
标签：生命教育,幼儿期类别：社会性发展浏览次数：359次
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幼儿园招聘录用员工的七大策略
单位为了发展，首先是设法招到本单位所需要的人员。招聘应从“人和事”两个方面出发，挑选出最合适的人来担任某一职务，而录用则主要涉及到如何做出录用决策及最初的人力资源安排。这些活动就是人们平时所说的“招聘”。
标签：招聘,录用,人事类别：队伍建设浏览次数：1166次
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融合绘本元素拓展区域游戏
如何创设丰富的阅读区环境，将阅读与区域活动相结合，激发幼儿的阅读兴趣?我们绘本课题组探索出挖掘绘本元素拓展区域游戏的方法，即充分挖掘绘本中经典的角色、对话、故事情境、发展情节等元素，作为拓展绘本区域游戏的依据，经过教师们创造性地设计、制作与调整，逐渐形成丰富有趣的绘本区域游戏内容。
标签：绘本元素,区域游戏类别：区域游戏浏览次数：4025次