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至乐教育——为儿童积极的人生奠基
教育是一个整体性的工作,是一个持续的过程。教育与人生同步且与人生同归。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。至乐是人生教育的臻境。
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应尽快将学前教育纳入义务教育
简要内容:众所周知,幼儿教育在我国现行的教育政策和体制中是非义务教育,没有纳入公共服务的范畴,所以财政投入很小。从全国来看,近几年幼儿教育占公共教育经费的比重,一直维持在1。2%―1。3%..
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中国幼儿教育目标
Zhongguo you’er jiaoyu mubiao 中国幼儿教育目标(goals of the early childhood education in China) 国家教委1996年颁布实施的《幼儿..
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南京市学前教育发展相对滞后
龙虎网讯 提高人口教育水平是实现人的现代化的必由之路。记者从由市教育局牵头,市人社局、统计局完成的《关于提高人口教育水平专题调研报告》中获悉,目前我市义务教育普及率、巩固率保持99%,新增劳动力人均
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2015年,世界教育、中国教育会是什么样?
2000年,联合国教科文组织世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔召开,通过了《达喀尔纲领》,纲领指出2000年-2015年全民教育的六大目标是大幅度提高幼儿教育和保育水平、普及免费初等教育、使成人文盲减少一半、
标签:世界教育,中国教育,中国学前教育类别:园长研修浏览次数:359次
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不知不觉的偏离:关于当前幼儿园社会教育活动困境的解析
相比于健康、语言、科学、艺术四个领域而言,社会领域教育的实践是最为复杂、最为繁难的。关于幼儿园社会教育的这个特征,不仅一线教师们在实践中反复体验着,研究者们的实证研究也已多次证实。
标签:幼儿园社会教育活动,困境解析类别:社会教育浏览次数:1354次
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推进随机教育,促教师专业成长
随机教育是在幼儿园常态教育中对幼儿实施教育干预的重要手段之一,它融合于幼儿园的一日活动中。教师根据幼儿在教育情景中的表现,凭借自己的经验和教育策略,临时或后继性地组织片段式或系列性的教育。
标签:随机教育,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1168次
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学前教育入法仅仅是前提
全国人大常委会初次审议《教育法律一揽子修正案(草案)》。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》的要求,在教育法修正案草案中增加一条:国家实行学前教育制度。国家制定学前教育标准,加快普及
标签:学前教育,乱收费,幼儿权益类别:园长研修浏览次数:406次
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基于支撑平台的学前教育人才培养探索
[摘 要] 为满足社会对高质量幼儿园师资的需求,幼儿师范院校可以通过建设“学前教育研究、示范性基地幼儿园、学前教育师资培训、对外交流与合作、信息化资源应用”五大平台,创建“教学研训一体”的人才培养模式;通过开放人才培养过程,共建教育教学资源,建立多元评价体系,提高教育质量,促进学生专业成长。
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教育应为人生幸福奠基
去年盛夏的一天,我去看望了一位老领导,我们围绕教育问题谈了好久。老领导高屋建瓴,超越教育的视野,对当下教育问题的点评入木三分。
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