创设适宜的幼儿运动情境

在实际教学活动中，幼儿教师常常创设一些符合活动需要的情境，并获得了良好的教学效果。在幼儿运动中，教师同样能够通过情境的创设，为幼儿营造良好的运动环境，从而提高幼儿运动的质量。

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混龄教育的学习与指导策略

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在集体磨课中促进教师专业成长一一大班科学活动《动物的尾巴》磨课感悟

全国著名特级教师于漪说：她是用一生的时间在备一节课。一位教育专家也对教学工作有过精辟的论述：没有一生的心血，哪有瞬间的精彩。可见，用心“磨课”是必需和重要的，教师的专业发展离不开“磨课”。

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幼儿园托班游戏教案――走来走去（整合）

托班游戏教案――走来走去 名称一：五彩的路　　目标：　　学习平衡地走　　准备：　　涂有红、绿、黄三色20cmX20cm的硬纸板若干块、长毛绒玩具若干　　过程：　　1.教师将红、绿、黄三色的硬纸板铺在地上，成为一..

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幼儿园大班音乐教案：好汉歌

幼儿园大班音乐教案：好汉歌 活动目标： 1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。 2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉..

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幼儿园春天主题活动：春天的花

幼儿园春天主题活动：春天的花 活动由来：春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师：“这是什么花？”有的问：“它怎么这么造就..

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幼儿教师教育随笔：从小花到电风扇

嘟嘟是一个性格内向的孩子，他做事认真，但思维不够活跃、缺乏变化。最近几天，嘟嘟一直在建构区玩雪花片，我发现他每天都在拼小花，并且每次拼完后都会很满足地来到我的面前说：“我拼的是小花。”活动结束时，我看到嘟嘟搭了许多雪花片小花。

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几点尝试让小班幼儿远离挑食

每逢金秋九月，幼儿园都会迎来一届小班新生。对于这群刚入园的孩子来说，他们是第一次从父母的襁褓中走进集体生活，除了情绪低落外，最严重的就是吃饭挑食了。这一点也是家长们尤为不安的。保证幼儿的健康饮食，不挑食、不偏食，是幼儿园教育和保育的一项重要任务。

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案例分析：孩子，你让我好痛苦!

蔻蔻老师已经是第三年带小班了，她喜欢孩子。家长们说蔻蔻老师就像个小孩子；孩子们也很喜欢她，把她当成大姐姐。她觉得自己很有成就感，带孩子做游戏，给她们讲故事，教他们唱歌，带领他们去探索这个未知的世界。

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幼儿园大班体育游戏、

幼儿园大班体育游戏、

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