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小班幼儿情境化绘画教学浅析
小班幼儿情境化绘画教学浅析
标签：小班,幼儿,情境化,绘画,教学浅析类别：美术教育浏览次数：1966次
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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园管理,幼儿园教师案例文本,质性研究视角类别：队伍建设浏览次数：1582次
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幼儿园小班学习活动：听声音
幼儿园小班学习活动：听声音
标签：幼儿园,小班,学习活动,听声音类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1653次
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幼儿园大班节奏乐活动：狗相咬
幼儿园大班节奏乐活动：狗相咬
标签：幼儿园大班节奏乐活动,狗相咬类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2704次
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中西方幼儿园教育大比拼
儿子Sean明天就要为他的小学生涯提前做placement了，因为有了大儿子在选学校上的参照，对Sean这次的“择校”我已经驾轻就熟了。但想起两年前刚回中国为他挑幼儿园的经历，那绝对是摸着石头过河，不过我也在其中又悟出了中西方在幼儿教育上很大的区别
标签：中西方幼儿教育类别：外国幼教浏览次数：241次
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教学互动：幼师听课该注意哪些内容？
想要上好一堂公开课，首先你得学会听课，通过听课来学习其他优秀幼师上课的方法与技巧，那我们在听课的时候，要着重“听”哪些内容呢？一、“听”课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结
标签：听课,园务工作,教学互动类别：教学互动浏览次数：3943次
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激发兴趣 引领成长
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其中的“乐”即我们所说的兴趣，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。作为幼儿教师，应不失时机地点燃幼儿的兴趣之火，变幼儿被动、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”，让孩子在兴趣中快乐成长。
标签：幼儿社会性发展,激发兴趣,引领成长类别：社会性发展浏览次数：1591次
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幼儿园大班科学活动：彩光变变变
幼儿园大班科学活动 大班科学教案 彩光变变变
标签：幼儿园,大班,科学活动,科学教案,彩光,变变变类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1689次
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微专题：教师证，你值得拥有——如何考取幼儿园教师资格证
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可
标签：微专题,幼儿园,教师资格证类别：队伍建设浏览次数：10565次
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幼儿园大班教案：生豆芽
幼儿园大班教案：生豆芽
标签：幼儿园大班教案,生豆芽类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2058次