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学前教育课程标准的实现与超越——《美国学前教育课程标准的实践与思考》评略
为了进一步提升教育质量与公平，20世纪80年代以来英美发达国家在基础教育阶段开展了轰轰烈烈的教育标准化运动，对世界各国学校教育改革与发展产生了深远影响。
标签：学前教育,课程标准类别：外国幼教浏览次数：383次
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幼儿园对“困难幼儿”教育干预的实践研究
每个幼儿园、每个班级或多或少都可能存在这样的幼儿：他们的智力水平正常，但由于受到生理、心理、行为、环境和家庭教养等各种因素的影响，在生活、学习、运动或游戏中表现出不适当或有偏差的行为，其表现出的能力低于同年龄段幼儿，不能达到预期的教育目标。
标签：困难幼儿,教育干预类别：社会性发展浏览次数：837次
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在传承与创新中彰显园本课程的生命力
我园是上海市课改基地园，从课改拉开帷幕的那一刻起就积极主动地投身于课改的浪潮中。我们依据国家规划和上海的实际情况，在立足于园情和自身特色的基础上，整合多样资源进行园本课程的开发和实施。
标签：传承,创新,园本课程,生命力类别：园本教研浏览次数：1004次
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幼儿园的“多元化”之路
一名优秀的幼儿园园长应结合现状和发展需求，分析本园的整体优势和劣势，认清自己，准确定位。实施多元化的课程策略，记录幼儿成长历程的幼儿档案策略，课题牵动策略，“细化服务”实施策略，努力创新，升华自我，初步形成
标签：多元化,细化服务,个性化类别：园长研修浏览次数：386次
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幼儿园绘本教学的价值与实施策略
[摘要]绘本教学为幼儿提供了一种认识世界的视角，也是社会、语言、认知、情感、艺术领域的教育相互渗透、整合的一种有效途径，对幼儿的发展具有重要意义。
标签：幼儿园绘本教学,实施策略类别：语言教育浏览次数：822次
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研训一体中园长的角色定位（下）
研训一体的活动中存在的一些问题，使我们研训目标达成度不够，其主要原因在于园长在研训一体的模式中如何定位。我认为在研训一体中，园长角色定位应该是这样的：
标签：研训一体,园长,角色定位类别：园本教研浏览次数：760次
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园本教研活动：奏响快乐游戏的音符
园本教研活动：奏响快乐游戏的音符
标签：园本教研,活动,奏响,快乐游戏,音符类别：园本教研浏览次数：1062次
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幼儿园绘本教学的价值与实施策略
[摘要]绘本教学为幼儿提供了一种认识世界的视角，也是社会、语言、认知、情感、艺术领域的教育相互渗透、整合的一种有效途径，对幼儿的发展具有重要意义。
标签：幼儿园绘本教学,实施策略类别：语言教育浏览次数：3412次
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基于绘本资源的“幼儿活动链”构建与实施
绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，与一般图书相比，绘本更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点。近几年，由于国外优秀绘本被大量引入，许多幼儿园都在开展绘本教学的实践，取得了不错的成效。
标签：绘本资源,活动链类别：语言教育浏览次数：325次
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求职：幼儿教师
求职：幼儿教师 姓名
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