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幼儿园大班艺术领域：泉水叮咚
设计思路 提起水，就会让人想到潺潺的小溪，想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪，小溪水又哗啦哗啦流向大河，大河水空通空通流向大江，大江水哗哗哗哗流向大海……”，散文诗还能让幼儿倾听、发现、了解水的声音，寻找替代“乐器”表现不同的水声，感受其中的乐趣。
标签：幼儿园大班,艺术领域,泉水叮咚类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3820次
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幼儿园造型艺术教学的实施策略
[摘 要] 造型艺术教学是实施美育的重要途径。幼儿园造型艺术教学首先要做好准备工作，包括造型艺术内容的选择、教学氛围的创设和教学规则的制定；
标签：幼儿园造型艺术,教学策略类别：教学互动浏览次数：599次
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要培养幼儿的健康心理应遵循的原则(王海红)
1、发展性原则。在对幼儿实施心理健康教育时，必须以发展的观点看待幼儿的心理及其问题。2、非价值性评价原则。3、主体性原则。幼儿也有他们自己的尊严、意志及人格，任何轻视他们人格的言行都可能引起他们的反感甚至对抗。..
标签：培养幼儿的健康心理类别：资源共享浏览次数：1053次
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浅谈中班幼儿谦让行为的培养
一年来，我们采取单组实验方法，通过"你玩我玩大家玩，你乐我乐大家乐"等一系列活动，对中班幼儿谦让行为的培养、形成进行较深入研究，取得了一些成果。
标签：中班幼儿,谦让行为类别：社会性发展浏览次数：709次
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幼儿园英语儿歌教学方法
从事幼儿园英语教学已有好几个年头了，在这几年的幼儿英语教学实践中发现幼儿对英语儿歌的喜好程度和接受程度是惊人的。每当听到整段整段的英语儿歌象流水一样从幼儿口中流出，心里是喜悦的。以下是我在幼儿园英语儿歌教..
标签：幼儿园,英语,儿歌,教学方法,好处类别：教学互动浏览次数：4297次
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幼儿绘画活动中欣赏环节的指导策略
绘画是一种视觉艺术，要提高幼儿视觉审美水平，就要提供高水平、高质量的视觉资源，发挥幼儿视觉感知潜能，使他们获得和积累丰富而又宝贵的视觉经验，形成敏锐的审美能力，达到“发扬光大”的审美教育功能。
标签：幼儿绘画活动,欣赏环节,指导策略类别：美术教育浏览次数：316次
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入学前的孩子担忧什么
都说孩子没烦恼，其实孩子最烦恼!因为他们受年龄特点和能力所限，在很多事情上都没有自主权和决定权，而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影响。当思想和行为得不到统一时，当需要和现实达不成一致时，当要求和能力无法吻合时，没完没了的烦恼也便接踵而来。这一点在“幼小衔接”的问题上一样尽显无疑。可能有些家长们会觉得奇怪：“孩子这么小，他们知道什么啊?真正担心着急的是我们大人，他们有什么好担心的?再说了，他们担心有什么用啊!”是啊，孩子们的担心确实解决不了任何问题，但它们却真真切切地存在，且正实实在在地困扰着我们的孩子
标签：入学,孩子,担忧类别：幼小衔接浏览次数：1454次
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聘请：幼儿园教师
聘请：幼儿园教师
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幼儿园大班科学教案：沉浮
幼儿园大班教案 科学教案 沉浮
标签：幼儿园,大班教案科学教案,沉浮类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：9340次
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幼儿园中班科学说课稿：火箭升空
幼儿园中班科学说课稿：火箭升空
标签：幼儿园中班科学,说课稿,火箭升空类别：精选说课浏览次数：1176次