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幼儿教师教育随笔：教师要时刻注意自己的一言一行
元旦放假前的一天上午，我和孩子们在活动室上课，雨晴小朋友推门进来了，抱着一本崭新的挂历。高兴的对我说：“老师，送给你。”
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幼儿教师教育随笔：老师们用心思考和发现
最近，和孩子们一起玩了新的体育游戏玩具“梅花桩”，发现这个简单的“梅花桩”玩具幼儿十分的喜欢，我们一起玩了几个游戏，发展幼儿的跳的能力和平衡能力。
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幼儿教师教育随笔：那场车祸，让我明白爱与责任
我，一名出生于农村的平凡女教师，为了实现儿时的梦想，追随心中那个“高尚而美丽”的幼儿教师梦，一路走来，已是18个春秋。
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幼儿教师教育随笔：希望告状的声音越来越少
我们在班级中，听到的最多的声音，应该就是孩子们来告状的声音;“政政抢我的积木了，是我先拿到的。”“小宇不肯和我一起玩，他不愿意和我分享。”
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幼儿教师教育随笔：让孩子养成爱护环境的好习惯
基于班里的小朋友对爱护环境意识有些薄弱这一问题，我认为，是时候给小朋友们上一堂关于环境保护的课程了。于是在星期一上午，我组织幼儿认识了“城市美容师”。首先，我让幼儿通过网络图片认识了环卫工人的工作及其与人们生活
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幼儿教师教育随笔：正视孩子的差异
面对不同的人，我们每个人都会因为自己的喜好，而产生不同的态度，有些人喜欢乖巧的孩子，有些人喜欢活泼的孩子，但我们在面对孩子的时候，一定要做到尽量公平，不要因为自己的喜好，以及其他因素，而产生不公事件的发生！每个
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幼儿教师教育随笔：学会倾听
放假回来后，孩子们的状态不是特别好，我们都知道假期综合征这回事，现在我们班里的孩子，也正处在这种状态。上午在集体活动开始时，我用语言提示孩子们安静下来。有三分之一的孩子立刻坐直了身体，注视着我，等待着活动的开始
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幼儿教师教育随笔：大班生活技能大比拼小结
为了提高幼儿的动手能力，培养幼儿养成良好的生活习惯，2011年5月20日上午双凤幼儿园大班组举行“大班生活技能大比拼”活动。这次进行了拼图，整理书包、建构小区等比赛。
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幼儿教师教育随笔：从小养成会分享
九月的来临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，而且基本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告别父母，而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边，久久的注视。
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幼儿教育随笔：给孩子创编的机会
在音乐活动中，音乐和动作是紧密结合的。因此，幼儿需要各种形象的动作来表现音乐中的情节，反映音乐中的情绪，而目前大多数的音乐舞蹈，都是教师自己的所感转化为动作直接传给孩子。久而久之音乐就成为了动作的背景，在无形中使得幼儿丧失了自己感受音乐发挥想象创编动作的权利
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