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幼儿园小班音乐教案：小猪睡觉
活动目标： 1．学唱歌曲,掌握歌曲中**** * 的节奏，能根据歌词做相应动作。 2．能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。 活动准备： 1．电脑,动画《小猪睡觉》 活动重难点： 熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。 活动过..
标签：幼儿园小班音乐教案类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：5611次
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大班社会活动――我会整理
班级:大三 科目：社会 执教人：聂秀艳 一、活动名称：《我会整理》 二、活动目标： Ø 激发幼儿参与劳动的兴趣。 Ø 使幼儿掌握整理的技巧，提高生活自理能力。 Ø 引导..
标签：大班社会活动――我会整理类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2462次
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幼儿个案分析：课堂中的不当行为
课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织，也就是说课程组织可以理解为两个不同的内涵，即包括活动开展之前的活动设计和正式的组织活动过程。
标签：幼儿个案分析,课堂不当行为类别：观察记录浏览次数：1244次
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幼儿园小班节日活动：开放活动--感恩母亲节
幼儿园小班节日开放活动：感恩母亲节
标签：小班,节日,开放活动,母亲节类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：6918次
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队伍建设：我的幼教梦
我有一个梦 我有一个梦，一个幼儿教师的梦，这个梦源于那个长发飘飘、气质非凡又美丽的初中音乐老师。
标签：队伍建设,我的幼教梦类别：队伍建设浏览次数：1681次
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让问题意识长伴教师教研之路
摘要：教师队伍建设是发展教育的关键；园本教研，则被广泛采纳为有效建设并提升幼儿教师队伍专业化的有效途径之一。教师在教与研的路上都会遇到林林总总的困惑与质疑，正是这些问题意识，奠定、积累了教师专业成长的基石；
标签：教研,问题,研究类别：队伍建设浏览次数：876次
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资源共享：快乐“力气活”
资源共享：快乐“力气活”
标签：家园共育,资源共享,快乐力气活类别：资源共享浏览次数：784次
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幼儿园0～3岁早教指导实例：学步桥
10个月左右的宝宝开始尝试抓栏杆扶手站立，并试着往前后左右各个方向移动自己的身体。
标签：幼儿园,0～3岁,早教指导,实例,学步桥类别：观察记录浏览次数：1040次
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用游戏助推托班幼儿运动能力发展
托班幼儿自理能力较弱，活动经验少，肌肉骨骼发育不健全，没有良好的常规意识和运动习惯，参与运动主要依靠成人提供的材料和组织活动的形式，当婴幼儿对材料和活动充满兴趣，并以自己喜欢的方式探索和积累运动经验时，才能充分体验到运动的快乐，实现运动水平的提升。
标签：托班幼儿,运动能力发展类别：健康教育浏览次数：1045次
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小班幼儿在结构游戏中的自主表达
幼儿搭建的那些洋溢着童真、童趣的结构作品，充分表现出幼儿对周围事物的独特理解。在结构游戏中，无论哪个年龄段的幼儿都能自主表达。在表达中，幼儿能自发地学习、自觉地评价，从而获得自主的发展。
标签：小班幼儿,结构游戏,自主表达类别：区域游戏浏览次数：1687次