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搜索一下情感性处理策略,共有11964条结果
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幼儿园教师教育随笔:蒙蒙学画鱼
画鱼活动结束时,忽然,一小朋友大声地叫起来:“老师,快来看呀!蒙蒙她在乱画呢!”
标签:教育随笔,学画鱼类别:幼儿教师随笔浏览次数:1503次
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教育随笔:自然真实才是让人心动的力量
教育随笔:自然真实才是让人心动的力量
标签:幼儿园,教师,自然,真实,心动,力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:1003次
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教育随笔:“这是我的椅子”
教育随笔:“这是我的椅子”
标签:教育随笔,我的,椅子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1109次
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幼儿园教师教育随笔:老师,您再睡会儿
幼儿园教师教育随笔:老师,您再睡会儿
标签:幼儿园,教师,教育随笔,睡会儿类别:幼儿教师随笔浏览次数:605次
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幼儿园教育随笔:乌龟睡醒了
幼儿园教育随笔:乌龟睡醒了
标签:幼儿园,教育随笔,乌龟,睡醒了类别:幼儿教师随笔浏览次数:601次
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教育随笔:孩子是老师的镜子
教育随笔:孩子是老师的镜子
标签:教育随笔,孩子,老师的,镜子类别:幼儿教师随笔浏览次数:808次
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幼儿教师教育随笔:教师要关注孩子解决问题的过程
中班的孩子已经比较好动,打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时,只听见建构区中传来“哇”的一声,原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑,他也想要,伸手就拿,于是两人就发生了争吵。
标签:幼儿教师教育随笔,关注孩子,解决问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:1738次
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把快乐自信还给孩子们
孩子是祖国的希望,是民族的未来,孩子的需要是教师关心的焦点,孩子的进步是教师快乐的源泉。心理学研究也表明,对学生的期望过高或过低都是有害的:期望过高,学生老是达不到,自然有损其信心的树立与巩固;期望过低,
标签:类别:幼儿教师随笔浏览次数:994次
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调整心态——做一个快乐的幼儿老师
调整心态——做一个快乐的幼儿老师
标签:调整,心态,快乐的,幼儿老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1329次
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幼儿教师教育随笔:不要给孩子们“贴标签”
幼儿教师教育随笔:不要给孩子们“贴标签”
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子们,贴标签类别:幼儿教师随笔浏览次数:1817次