面对新教师，园长该怎做什么？

　　作为一位刚入职的新老师，想必，你一定会有“久久不能入睡，想象着孩子见到我会是什么样”“怀着无比激动的心情等待着孩子们的到来”这种对新岗位的期待，但又有怕自己手忙脚乱、力不从心而诚惶诚恐、彷徨无助的畏惧心理。

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美国研究：良好的亲子关系成就幼儿发展

近日，美国爱荷华大学的一项研究表明：在幼儿出生后的头两年，双亲中只要有一位与幼儿建立起良好的亲子关系，就能使幼儿到入学年龄时期有较好的情感和行为表现。

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遏制虐童事件要改善幼教生态 　　

　　　　　　近几年，幼儿园虐待幼儿的事件在国内多地上演，呈现高发态势。我们在谴责施虐者，呼吁有关方面对存在的问题进行严肃处理的同时，更应反思的是：在明令禁止虐待儿童，教育投入不断增加，教育改革不断深化的背景下，

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幼儿园教师备课的类型形式及要素

　　一、幼儿园备课的类型　　　　根据幼儿园教育教学的情况主要有学期备课、主题备课和课时备课三大类型。　　　　二、幼儿园备课形式　　　　备课方式主要有集体备课和个人备课两种。处理好集体备课和个人备课的关系，能够实

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幼儿教师演讲稿

幼儿教师演讲稿

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关注师德，规范教师师德行为

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

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幼儿园师德与演讲：我的师德追求小故事

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幼儿园师德与演讲：师德追求小故事

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聆听《陶行知教育思想报告》的体会

聆听《陶行知教育思想报告》的体会

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幼儿园大班早期阅读活动：爱心树

图画书阅读作为语言教育中的一部分，对幼儿的全面发展有着重要的意义。有趣的故事、丰富的画面细节，在幼儿和文本之间注入了丰富的精神与情感色彩，形成了生动的互动过程。正是这种互动，在拓展幼儿经验的同时，使幼儿获得了有益于其发展的阅读兴趣、习惯与策略。

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