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春游真好！（谭燕）
今天，我们幼儿园的老师要带我们去春游了，我们好高兴呀！一大早我们就排着整齐的队伍高举队旗等待着出发了，园长老师还嘱咐我们要注意安全，祝我们玩得高兴呢。噢！出发了！一二一，一二一……瞧！我们走得多好！ 来到公园门..
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“乱七八糟”的建筑城
中二班有一个庞大的建筑城，整整两套积木集合在这里，让对门的中一班孩子可羡慕啦!作为中二班的老师，我们很期待在这里看到漂亮的建筑、有趣的场景、庞大的组合、丰富的辅材，也希望孩子们能有好的游戏习惯，
标签：建筑城类别：区域游戏浏览次数：694次
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托小班幼儿如厕培养的策略研究
托小班幼儿如厕培养的策略研究
标签：幼儿如厕,幼儿大小便,培养如厕习惯,常规,托小班类别：习惯养成浏览次数：6198次
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谈区域活动中幼儿姿源的利用
在幼儿在园的一日生活中，区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中，在与同伴自由的交谈和学习中，掌握自己喜欢的内容。
标签：区域活动,幼儿,姿源,利用类别：区域游戏浏览次数：941次
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学前班应重点培养幼儿哪些能力？
学前班客观上起着为幼儿入学做准备的作用，准备的重点应在与学科学习有关的心理、能力的准备方面，如学习语文之前应让幼儿做好如下准备：准确的发音能力、语言理解能力、语言概括能力、图形观察与辨别能力、上下左右方位知觉、..
标签： 类别：幼小衔接浏览次数：1754次
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幼儿园教师培养工作总结
教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：
标签：幼儿园教师,培养工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：707次
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建构合作学习文化，提升园本教研实效
园本教研是实现教师自主发展、促进教师专业成长的有效途径，而建构合作学习的园本教研文化，则是提升园本教研实效性，提高教师反思、实践能力的基础。
标签：学习文化,园本教研类别：园本教研浏览次数：301次
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玩结构游戏，培养动手能力（张翠）
家长可以让孩子做一些结构游戏 ，例如：用积木搭房，用积塑拼插动物、花卉及其他几何模型，用橡皮泥捏塑各种有趣的小动物、几何体。在冬天还可以让孩子用白雪堆砌雪人等等。另外，家长还可以自己设计一些结构材料让孩子去摆弄..
标签：如何培养孩子的动手能力类别：幼儿教师随笔浏览次数：875次
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师德师风的培养（荣娟娟）
有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵。古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。离开了爱，一切教育都..
标签：师德师风的培养类别：幼儿教师随笔浏览次数：1113次
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幼儿园教师教育随笔：常规培养——我喜欢你
幼儿园教师教育随笔：常规培养——我喜欢你
标签：幼儿园,教师,教育随笔,常规培养,我喜欢你类别：幼儿教师随笔浏览次数：2316次