搜索一下儿童为主体，共有11544条结果
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关注幼儿园教师案例撰写能力的提升
对于幼儿园教师来说，撰写案例是一种常见的交流和学习方式。教师是否真正理解案例，从而能比较规范地撰写案例，值得我们关注。要掌握幼儿园教育案例的撰写方法，必须对三个问题作深入了解：（1）什么是案例和幼儿园教育案例。（2）为什么要撰写幼儿园教育案例。（3）怎样撰写幼儿教育案例。
标签：幼儿园教师,案例撰写,能力提升类别：队伍建设浏览次数：1712次
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幼儿创造个性的4大引导法
幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。
标签：幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别：社会性发展浏览次数：911次
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大班观察记录：幼师看这里——活跃课堂的4个技巧
大班观察记录：幼师看这里——活跃课堂的4个技巧 一堂好课，离不开老师的引导和鼓励，而教师的教学用语是最直接的表达方式。教师用好了课堂教学用语，就等于成功了一
标签：观察记录,活跃课堂类别：观察记录浏览次数：1068次
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绘本阅读：小威向前冲
分享不放弃的力量 小威只是三亿个小精子中的一个，但只有他以最快的速度坚持到了终点。请别忘记告诉孩子：“相信你是最棒的！因为曾经也有一个最棒的小精子一直在努力，坚持不放
标签：绘本,生理知识,阅读类别：人体奥秘浏览次数：2723次
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活动实录：我们班的新月历
活动实录：我们班的新月历
标签：幼儿园活动实录,我们班的新月历类别：观察记录浏览次数：1175次
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以课题引领助推课程园本化建设
我区学前教育事业发展历史悠久，拥有上海最早的具有百余年历史的学前教育机构，更有一批充满朝气和活力的现代化幼儿园。近年来，我区为有效实施两轮“学前教育三年行动计划”，以优质、多元发展为目标，不断深化改革、开拓创新，在幼儿园体制改革、课程管理、队伍建设等方面取得了丰硕的成果。我区尤其重视科研工作，坚持以课题研究为引领，重点工作项目化，以课程园本化建设凸显幼儿园特色。
标签：课题研究,园本化建设类别：园务工作浏览次数：1943次
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多元智能教育理念
多元智能 早教 智能 语言智能 音乐智能 教育理念
标签：多元智能,早教,智能,语言智能,音乐智能,教育理念类别：多元智能浏览次数：1313次
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教育部官员就幼儿园安全问题答记者问(实录)
中新网9月7日电 据中国教育部消息，近期，北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故，幼儿伤亡惨重，引起社会各界的广泛关注。日前，教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作的有关问题接受了记者的采访。 问：目..
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中国学前教育拓荒者--暨恭贺卢乐山先生百岁寿辰
20l7年6月15日就是当代杰出学前教育家、中国学前教育奠基人卢乐山先生的百岁寿辰，为此，献上此文以示庆贺!
标签：中国学前教育,拓荒者,卢乐山先生类别：学前历史浏览次数：393次
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幼儿教育价值取向
You’er jiaoyu jiazhi quxiang 幼儿教育价值取向(value orientation of early childhood education) 幼儿教育主体根据自身的需要对幼儿教育活..
标签：教育价值取向类别：教育理论浏览次数：1738次