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High／scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High／scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等，它是2O世纪60年代美国“佩里学前教育项目”的主要组成部分，这项项目主要针对处境不利的儿童，由政府干预提供公立学前课程，
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幼儿科学实验的问题及解决对策
实验，又称“试验”，是根据一定目的，运用必要的手段，在人为控制的条件下，观察研究事物的实践活动。幼儿的科学实验，是指幼儿通过动手操作改变变量，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法。
标签：幼儿,科学实验,问题,解决对策类别：科学教育浏览次数：1378次
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幼儿园元旦教案：托班宝宝过新年
幼儿园元旦教案：托班宝宝过新年
标签：幼儿园元旦教案,托班宝宝过新年类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：3797次
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营造良好心理环境的教学行为案例分析
心理环境对孩子健康发展起着至关重要的作用。良好心理环境的形成，有赖于教师正确的态度和教育方式。本文旨在对幼儿教师有利于营造温馨安全心理环境的教学行为进行个案研究，分析其教学行为的特性。
标签：幼儿个案分析,良好心理环境,案例分析类别：观察记录浏览次数：6448次
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幼儿教师教育随笔：种子的力量
种子的力量有多大?在人们眼中，它的力量无穷大：它虽然没有花朵美丽的躯壳，也没有果实鲜美的甜汁，但只要给它一个空间，它就能靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求，钻出坚硬的土壤，开花结果，芬芳世界。
标签：幼儿教师,教育随笔,种子的力量类别：幼儿教师随笔浏览次数：863次
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强化幼儿自我保护意识 培养安全的行为方式
新《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速，但尚未完善，幼儿的可塑造性强，但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。因此生命保护显
标签：安全,保护,平安类别：园务工作浏览次数：1136次
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幼儿教师教育随笔：宝贝吃饭香 小小身体棒
每每到了吃饭时间，教室里总会出现这样的情况：有的孩子看起来大口大口吃饭菜，可是碗里的饭菜总还是那么多；有的孩子吃饭像在吃药一样，一点也不香；有的孩子饭菜都含在嘴里“打饼”，就是不下咽。面对种种不良饮食习惯，老师也是动足了脑筋，让宝贝们吃饭更香，胃口更好!
标签：幼儿教师教育随笔,宝贝吃饭香,小小身体棒类别：幼儿教师随笔浏览次数：3612次
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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
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关于举办“《指南》背景下幼儿园区角创设与环境布署策略实务研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第020号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着幼教事业的不断发展，广大幼教工作者越来越认识到区域活动的特殊价值，希望通过区域活动完善幼儿园课程，推动幼儿主体性发展。
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如何提高幼儿教师培训的有效性和针对性
幼儿教师的培训需要教师在培训过程中将互动和知识分享相结合。互动和分享有助于幼儿园学习共同体建设，而学习共同体建设又为幼儿教师专业发展提供了新的平台。 教师专业化是历史发展的必然趋势和教育发展的
标签：培训,培训,师资类别：队伍建设浏览次数：2318次